9月29日   高一（）班

莫崇芳老师的历史课：古希腊罗马民主政治

优点：课前有充分的预习准备，全面把握课本知识，学生能跟上老师的引导过程。

           师生互动的方式灵活，学生反应快。

           给时间给学生做笔记，交给学生做笔记的方法。

建议：节奏快了一点，学生思考的时间

          如何评价学生的发言，专制与民主的比较？