命制模拟题，是每一个高三老师必须掌握而且必须运用的基本技能，从去年10月到今年5月，非常有幸听取了好几位高考专家的讲座。对高考模拟试题的命制有了新的体会。

现在已有26个省统一采用全国试卷，可以横向比较。同时，对高考命题和题库建设也进行了改革，命题要突出学生的综合素质，培养独立思考和运用所学

知识分析问题、解决问题的能力，是素质导向的命题改革。

以立德树人为核心，强化高考考试内容改革的育人导向改革的着力点是围绕立德树人的根本任务，在青年学生中培育和践行社会主义核心价值观，通过考试引导教育教学，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力，为培养中国特色社会主义建设者和接班人提供重要的支持和保障。

?  加强社会主义核心价值观的考查，指引学生培养正确的世界观、人生观和价值观。

政治可通过考查社会生活中反映社会主义核心价值理念的典型事迹， 使试题的主题和材料渗透社会主义核心价值观教育，感染学生，提高他们的价值判断和价值选择能力， 坚定中国特色社会主义理想信念。

加强依法治国理念的考查，引导学生树立宪法意识和法治观念

政治可选取贴近学生生活的立法、司法、执法、守法等法律实践活动素材，结合中学教学实际和重要法律基础知识，考查学生对宪法和法律知识、我国法治建设成就、 公民权利和义务等方面内容的理解，以及在现实生活中运用所掌握的法律知识的能力，引导学生形成守法光荣、违法可耻的思想认识，树立宪法意识和法治理念，做到懂法、守法、护法，做好投身到法治建设实践的积极准备。

?     加强中国优秀传统文化的考查，引导学生提高人文素养、传承民族精神，树立民族自信心和自豪感

         政治等科目可以考查学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解，考查学生运用中华优秀传统文化内容，进行思考、体悟的能力。

        考查中国优秀传统文化，不是简简单单地考查死记硬背的知识，而是遵循继承、弘扬、创新的发展路径，注重传统文化在现实中的创造性转化和创新性发展，从而实现考试的社会意义和现实目的。

?  加强创新能力的考查，提升高考对创新教育与人才培养工作的促进作用。