燃点思想的火花

---观初一1班英语和物理学科融合课有感（2023年5月4日）

昨天是学校第十三届科技节的闭幕式。上午第2节课，我在录播室听了一节由罗晓虹老师组织的别开生面的初一1班学科融合课，主要内容是7B Unit6 Reading Electricity all around。令我们惊喜的是，罗老师将物理学科的元素创意地融入了英语课堂，十分新颖有趣。

罗老师一开始就以班上的同学何翌凌Daisy做她的助手为引子，一下子就拉近了学生们和课的距离。接下来发动学生亲身体验物理实验设备的魔力以及播放生动的视频，学生们切切实实感受到了电在生活中的无处不在。罗老师为了更具体地让学生了解到电的特性，还以具象的水为对照，让他们很轻松地用英文总结出一些抽象的物理概念，并为后续的语篇阅读做好了知识储备。

在阅读中，罗老师不仅关注到记叙文的who,where,when和what这四要素的信息提取，而且还重视阅读微技能（比如通过看图片和标题以及抓取关键词来获取主旨大意）的渗透。为了帮助学生们能将语篇的重点（电的产生过程）复述出来，罗老师还制作了别致的思维导图，帮助他们一步步地进行了语言输出。有了这些细致搭建的脚手架，学生们更是信心大增，所以都能大声地将整个程序用英语清晰地表达出来。

如果课只是停留在语篇层面就结束，那就太low了。功力深厚的罗老师还希望学生能挖掘出文字背后的情感，并启发他们去思考更深层次的问题，比如“电的供应是无穷尽的吗？人们在生成电的过程中会遇到什么问题？”，这就更充分地打开了学生们这些小脑瓜。一些平时没去深究的想法开始冒出来，挡都挡不住。

最后罗老师还要学生们发送一个视频给Bilibili，旨在让公众了解更多关于电的问题，这可给思维活跃的他们提供了平台去发出我们的个性化声音。

罗老师最后总结说“Electricity is not just a form of energy；it’s a spark that ignites innovation and illuminates the world.”其实她这节奇妙的融合课也如电一般，燃点了学生们的思想火花！