彭雅洁老师为七年级的同学上了《秋天的怀念》一课，分为以下几个环节：导入——整体把握——品词读句，体会人物形象——作业布置。环节不多，但是短小精悍。

    彭老的的课有以下几个亮点，让我印象深刻，获益匪浅。一是导入部分，本文讲母爱，所以彭老师在导入环节引用学生的周记片段，都是关于母爱的，语言优美，情感真挚。如此导入有以下几个好处，一是围绕“母爱”，紧扣主题，便于引入课文；二是以学生作品导入，关乎学生自己，引起学生关注与兴趣。亮点二是字句与情感的探究到位，以字句为依据，逐字逐句赏析，体会细节中的母爱，分析很透彻，如母亲最大的特点是隐忍，“忍受了暴怒无常，忍受了自己的爱好，忍住了自身的病痛”。亮点三是补充史铁生的经历与最后的成就，来对应课文的“好好活”，此处的拓展使学生更多的了解史铁生，更深入地理解史铁生对母亲的怀念和愧疚之情。另外，活动作业也是一大亮点，布置《妈妈观察日记》，要求观察妈妈的作息，几点起床，几点睡觉，妈妈喜欢的食物，妈妈的梦想等，这个活动让学生从关注自我到关注父母的生活与内心，从空洞的抒情与绞尽脑汁的编造到实实在在感受母亲的付出与牺牲，也更能拉近母子的距离，让孩子更快成长。最后，彭老师的语言表达是一大亮点，声音轻柔，起伏伏顿挫，过渡语言自然，引导精准，言简意赅，很有吸引力。