暑假来临，学校又组织了多种活动让学生参与。团委会、学生会的夏令营，信息中心的MIT英语、科技夏令营，还有英语特色班的加拿大游学夏令营和德育特色班的德国夏令营。这其中历史最长、办的最好的要数团委夏令营和信息中心的科技夏令营，加拿大夏令营紧随其后。说办得好，主要理由是：多年组织有延续性、每年策划比较早、组织得好没有出现过任何安全事故、费用合理、学生得到快乐的同时也学到东西。这得益于各具体的组织老师。
如往年一样，今年团委会、学生会又组织了夏令营。去年去的是台湾，前年去的是神龙架，大前年去的是内蒙。前年我没有参加，其他几年都参加了。总体感受是：夏令营的队伍越来越庞大，但是组织队伍所花的功夫倒越来越小，学生在活动中表现得越来越文明有礼有素质，夏令营在学生中的影响力越来越大。仅就这个项目的夏令营来看，方贵贤、马风华等老师起了主要的作用。
今年的西北中原之行夏令营共有97名初中各年级和高二学生，随行老师6人，是历年来最大的团。成团之后团委会就组织同学们集中受过训。行程确定以后，他们又详细分了小队、小队长和带队老师、火车铺位名单、就餐安排以及在酒店的住宿搭配等。出发之前，我简短的给大家讲了五点要求：1.遵守纪律，听从指挥。2.注意身体财产安全。3.锻炼自己照顾好自己，在此基础上帮助别人，表现友爱精神。女同学在可能的前提下尽量做好自己的事情，男同学在做好自己的事情前提下表现一些“绅士风度”4.整个行程注意文明礼貌，在宾馆酒店、机场、餐厅、景点等任何地方，都不大声喧哗，不赶急赶忙奔跑，不挡住通行道路。5.饱览河山，了解历史，触发思考。可以说，这次旅行中同学们基本上都做到了上述要求，绝大部分学生做得很好。以自己在附中14年的经历，今年的学生所表现出来的素质最好。因为大约在4、5年前，团委会在接受学生报名时会注意不接受平时行为规范太欠佳的同学（本来这样是不对的），而这几年，我特别强调：绝对不得以行为表现和学习成绩来作为衡量是否接受参加夏令营的条件。
7月11日上午出发，20多个小时的火车到西安。虽然疲倦但学生们在火车上没有大喊大叫、奔来跑去、乱扔垃圾。我们的校服有一种特别的色彩和标志，同学们活泼而有礼的言行让同车的旅客投来赞许的眼神。
从西安到延安，从洛阳到郑州，我们去了这些地方——西安的回民步行街、陕西省博物馆、西安世界园艺博览会、临潼兵马俑博物馆、延安杨家岭枣园、黄河壶口瀑布、黄帝陵、龙门石窟、少林寺和登封塔沟武术学校等。旅途上坐车多，尤其是旅游旺季景点游客特别多，加上天气又热，下车后往往都需要等待。按照事先的约定，学生下车后要按照小队站好队，小组长举着小旗清点好人数进入景点。学生们一般都能很快站好队。进入景点，有导游讲解的跟着导游。没有导游讲解的，按照约定的时间和地点集合。大家都能做到。九个小组长手中的“中大附中夏令营”的小旗一直在旅途的人群中显眼的举着，引领各队人员。
车行途中，同学们要表演节目打发漫长的坐车时间。平时开朗的同学不是问题，而平时比较内向的同学就有点纠结，但基本上还是勇敢的迈出了第一步，出来唱歌或者讲故事或者笑话，有一个同学居然模仿他们的地理老师上课时的动作惟妙惟肖，让人忍俊不禁。比如夏绮琦、张毅等。初三级的王亦姝说不会唱歌，却流利的背出了《长恨歌》，因为我们是在古代大唐的土地上旅行。
南方的孩子对面食还是不太习惯，但我们所经过的路线上，主要是以面食为主，同学们由不习惯到慢慢习惯。吃饭的时候，老师也会巡视，鼓励大家尽量要吃饱。无论在什么地方，同学们在餐厅都保持着适度的声音，没有大声的喧哗。在酒店大堂等待房卡的时候，大家自觉地把行李放到靠边的地方。90多人的队伍在任何酒店都是一个比较庞大的人群，但学生们没有吵闹、没有阻挡任何通道，没有急忙的奔跑。很好的表现出了从容。这一点是我对这次旅行感到最满意的地方。
我们平时在做学生工作的时候，总是要求学生这样那样，比如要互相友爱，要有团队精神，要学会自己照顾自己，但是如果只是口头上这样说教，其实学生们没有真实的参与体验，并不知道老师说的到底是什么，所以不知道怎么样才是编写了互相友爱和团队精神等等。只有在的真实的活动中，学生才能面对，去体验去调试自己。比如初一7班的潘佳玉同学个子虽然很小，但是自己的所有的事情都做得很好。还记得一年前的军训，小小个子的潘佳玉同学在烈日下、在汗水中、甚至在眼泪中表现得那样坚强，旁观的老师们没有不佩服的。而一年后的现在，她是那样的自信。我偶尔问问她累不？回答都是：不累。
都知道带学生责任很大。很多学校或者老师一想到可能遇到安全事故，常常尽量少开展或者不开展活动。但是成长中的学生所有的能力都是在真实的活动中才能获得。
和学生在一起，你感觉常常会有麻烦，但是却充满活力。常常有学生走过来声音并不大的问老师要不要帮提东西，你就知道他们是在真诚体谅和感谢老师。这时你的心里就会有这样的感觉：所有的工作都是有印射的、值得的。
