积极学习 感知世界

——2021届初三毕业礼讲话

严钦熙

亲爱的同学们、尊敬的家长们、老师们，晚上好！

首先感谢初三年级家委会给学校捐赠“明德育才”文化石，感谢李明军先生和陈沐先生分别赠送了中考期间供师生们使用的口罩和饮用水，感谢各位家长三年来以各种形式对自己的孩子和班级、年级，以及学校的支持。

祝贺各位同学圆满完成初中学业，从中大附中顺利毕业！学校非常愉快的欢送同学们升入高一级学校，愿你们的前程远大无限！

因为疫情，今年的中考推迟日期，给同学们带来了一些不便，不过从实际情况看，同学们还能应付自如，挺好的，这也是作为校长我乐于看到的。中大附中三年的生活学习使你们的心智得到明显的成长，言行举止自然从容，得体大方，宜静宜动，不亢不卑，很好的表现了我们的校风——青春之美，人文之美，规范之美和自由之美。

毕业之际，千言万语，不一而足。（看，议程只给我5分钟，那么小气）即使给我说很多话的时间，我也觉得没有必要讲多，一平时我已经说的够多的了，二我的话并非那么重要，你们会越来越发现你们未来的校长的话更重要，三假使我们真的要保持联系，网络电讯和快捷的交通使这一切变得非常容易。这是科学技术带来的好处，而科学技术进步的前提是思考、思想的自由。在这里，给大家说两点建议。

一，保持积极的学习态度。有同学说，这还要你再来唠叨吗？我们自己都知道学习的重要性，我们的家长和高中的老师会不断鞭策我们学习。我说的学习不只是指学习高中的功课，学习应付高考的科目，而是指对所有新的事物的学习，对生活，对社会，对主观世界和客观世界，对微观的具体事物，对宏观的世界变化。学习应该是主动的，而不是被动的。我以为被动的学习是一种仅求温饱的态度，求温饱的态度会使我们常常处于窘迫境地。主动的学习会使我们的生活空间大大拓展，会使我们对于学习对象的掌控能力大大提高，会使我们对生活保有热情，会使我们避免感觉内卷，会使我们避免屈服于生活而躺平。尤其是对于功课的学习，积极的态度能使我们避免陷于被裹挟、被绑架的境地而心力交瘁，这样，我们就不会成为学习的奴隶。

二，提升对世界的感知力。一般来说，感知力指对周围人际关系和环境的具体感觉和知觉。心理学上说感知力和天赋有关，但后天也可以培养提升。为了和他人保持良好的关系，我们当然需要提升感知力，但是，我们的感知力并不能只是限于对一般的人际关系，还需要迁移到对社会的变化、世界的变化上。这就是说，我们不能死读书，读死书。我们不能只是关注考试成绩和分数。我承认应付考试的科目学习可以提升我们一些能力，但这还不够，我们还应该合理地、有机地去关注一些别的东西，也就是上面我提到的学习的内容。我们的信息的来源应该多样。多知道一些事实，对不同的观点持开放态度，尽量避免预先设立立场，这些都可以通过比较广泛的纸媒阅读和思考来解决。目前，网上各类公号很多，比如娱乐的、养生的、传统文化的、时事的等。很多公号上的文章都预设了立场，要么误导，要么混淆视听，要么就是故意吸引眼球以达到吸引流量。提高感知力可以使我们辨别一些公号是否有价值，是否值得去关注。世界永远在变化，只有变化是不变的。具有更好的辨识力和判断力总不是一件坏事。

再次祝福同学们前程似锦！谢谢！

2021-7-22