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       家庭是孩子的第一课堂，家庭成员都是孩子的启蒙老师，和谐家庭，对儿童的健康成长有着至关重要的影响。有观点认为“对孩子教育的主战场是家庭”，“不良家庭可能对子女带来不良影响，不良少年是不良家庭的产物”。从我们的教育实践来看，在学校表现不好的学生的确有不少是家庭教育出问题而引起的，朝夕相处的家庭成员关系如何对儿童行为产生巨大的影响。儿童的模仿性较强，家庭成员之间的各种行为很容易印在儿童的脑中，模仿在行动中。家庭成员关系紧张，互不尊重，甚至大打出手，会使成长中的儿童形成不尊重长辈，不关爱他人的性格。家庭成员关系紧张，无心顾及儿童的文化学习，容易导致儿童文化教育缺失，甚至形成厌学心理。因此，搞好家庭关系，营造和谐家庭，为儿童成长创造良好环境，为构建和谐社会而努力，是我们每个家庭成员的重要任务。

家庭成员之间，不管辈份如何，也不管年龄如何，其关系都应该是平等的，你尊重我，我尊重你，有事大家商量，有矛盾放到桌面上解决。如果成员之间相互尊重、和睦、融洽，孩子生活在这样的家庭环境里，有助于他们良好个性的形成。相反，家庭成员关系紧张，就会在儿童心灵上埋下恐惧、粗暴、冷漠、憎恨的幼苗。这些幼苗随着时间的推移，在儿童的心灵上慢慢地长大，最后导致儿童的思想、性格、人格、品德、素质等产生扭曲，甚至步入歧途，走上犯罪道路，最终影响社会的和谐。

因此，首先要摆正夫妻关系，这种关系是平等、合作、温暖的。一旦夫妻能够平等对话，就能消除一方的戾气，另一方的怨气。这是家庭情感交流顺畅的关键。其次要尊重孩子。适当地给孩子一些自主决定权，告诉他，你可以做决定，爸爸妈妈尊重你。不要以为孩子人小，就不能随便插嘴，孩子也有表达自己想法的权利。关系到孩子的事情，哪怕孩子只有四、五岁，也要先征求一下孩子的意见。有些事不妨尝试让孩子自己作决定，孩子自己的事，尽可能让孩子自己去做，提高孩子的自理自立能力。再次，营造宽松的家庭气氛。要给予孩子充分的关爱和信任，让孩子获得身心的安全感，多考虑什么是适合孩子、帮助孩子成长的教育方式。