一直以来，科技文阅读教学在实际的教学过程中很难上得出彩，但是孟老师的这堂课却让人眼前一亮。

这堂课有三个主要环节：认知与领悟、鉴赏与探究、拓展与应用。孟老师通过这三个环节理清了文章脉络，让同学理解了将抽象的数学概念转化为文学语言的神奇，同时通过仿写激发了学生的创作热情，通过联想想象，同学们进行了语言文化的积累与学科思维的互动转化，凸显语文课的特点。

水平所限，看不出本课的缺陷。新手，多多学习。