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本节课的最成功之处：明确考点，重点突出。本节课的教学目标是掌握散文阅读中体味重要词句的作用和表达效果的方法。教师下从模拟考中散文《美国少年的精彩16秒》入手，各题的得分基本情况清楚，指出行文思路、线索后，请学生回答各题题型设置，对号入座，明确提出从语言表达、形象塑造和修辞方法入手
本节课最大的不足：
教学内容稍多。
提出的改进意见：
与其先给答案示例不如直接呈现学生的答题过程，将隐形的思维过程显性化，也可让学生讲一讲他的答案，没准学生的答案比标准答案更好，亦可让他们说一说自己是如何答题的。
提出的改进意见：
依次递增20个俯卧撑可灵活设置为小组成员可分担，而不是必须得小组长两人完成。 | 