一个优点：本节课的主体内容是两位老师各带领一组学生就一个问题而展开的辩论，形式新颖，课堂气氛热烈，学生参与度高。

一个不足：学生的自由辩论是课堂的主要内容，占用了较多的时间，教师的点评与指导穿插其中，但从辩论方法和技巧、常用词汇与短语方面的指导缺乏一定的系统性。