一个优点：陈老师这节课按照教材的思路，结合自身的实践例子，以“寻宝”的形式详尽讲解了地图的三要素及其应用，形式很好地吸引了学生的注意力，课堂参与度较高。

一个不足：三要素平铺开来讲解，比较全面，从另一个角度来看，显得过于平均，会让人产生“重点不突出”的感觉。

一条建议：对教学内容有所取舍，在一节课中安排1-2个重点着重讲解，其他内容涉及成自学或探究任务，教学手段更多样。