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2019-1-22 9:54:00
>>评课3——观刘涛涛老师课《地图三要素》

一个优点:讲解比例尺大小与表示范围大小二者之间的关系时,利用Google地图,一步步将地图比例尺放大,随着地图显示区域的缩小,学生看到了熟悉的校园的卫星图,反应热烈、课堂活跃。

一个不足:内容的内在逻辑关系不够突出,板书设计的系统性与完整性稍稍欠缺。

一条建议:备课的时候,将课堂展现的材料根据学科思维进行整合,同时适当将分析的结论形成板书,增加学生对课堂内容与地理学科思维的掌握。

yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:评课 
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