譬喻类作文审题——自主招生.ppt

譬喻类作文审题、立意

材料一：   
阅读下面的材料，然后按要求作文。
一位先哲曾经说过：使我们疲惫的，往往不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们只有随时倒掉鞋里的每一粒沙子，才能到达远方的高山。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

切题的审题、立意如下：
A、只有不断改掉自身存在的小缺点，克服前进道路的小困难，才能实现远大的理想。
B、别小看自身存在的小缺点，别低估前进道路的小困难，它们往往成为我们实现远大理想的最大障碍。

全国高考譬喻类作文题目
浙江卷：阅读下面的文字，根据要求作文。
唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题，写一篇文章。
2005年江苏卷：阅读下面的文字，根据要求作文
我们常常用古人所说的“凤头，猪肚，豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业，人生，又何尝不该这样？
请以“凤头，猪肚，豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章
2005年辽宁卷：
题目：今年花胜去年红
要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。
2006年全国各地高考譬喻类作文简表

譬喻类作文的特征
1、隐喻性：
譬喻类作文的隐喻性主要体现在所给的题目往往比较具体、直观，而其外观之内却有着极其丰富的意义。
2006年辽宁题命题作文《肩膀》：“肩膀”，从比喻的角度讲，就是依靠、基础、基石，“肩膀相靠”就是团结协作的象征。
2006年广东题作文话题是“雕琢心中的天使”：“天使”一词现在常比喻天真可爱的人（多指女子或小孩），也比喻传播福音的人，即“真、善、美”的化身。

2、象征性：
有的题目是从作文材料中提取、概括、抽象出来的，因此它往往是某一思想或观点的的浓缩，它一般要高于生活，具有了象征性。
如“路”、“灯”、“红梅”“远方的高山”、“鞋里的沙子”等都具有象征义；2006年北京题命题作文《北京的符号》：“北京的符号是指“能体现文化特征并具有文化传承价值的东西”，即能象征北京的建筑、民风民俗、杰出的文艺作品，还有标志着北京这座城市发展繁荣的新事物，等等。　

3、立体性：
譬喻类作文往往由浅入深、由此及彼地不断延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的层面，往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。
2005年辽宁省命题作文：“今年花胜去年红”，这个特征相当突出，“花”的比喻义相当丰富，可指一种气象、一种生活状况、一种发展趋势等。可以把这种“花”喻指姚明的成长经历，一年比一年成熟；可以是中国女排在世界杯上的勇冠三军和雅典奥运会夺金后的如花笑脸；也可以这样比喻：“去年花”是我国昔日氢弹、原子弹和人造卫星的升空，“今年花”是指“神州六号”遨游太空。

譬喻类作文审题、立意的基本方法：
1、仔细审题，明确写作要求，善于从材料中找到理解的突破口。
2、辨证分析，由此及彼，从找相似点入手，透过喻体寻找本体。
3、本体如果是多元的，要善于化大为小，选取熟悉的角度写作。
4、勇敢放飞联想、想象的翅膀，逐层发掘含义，开辟写作空间。
5、全面把握，细心揣摩，注意命题者的感情倾向，即爱憎褒贬。

譬喻类作文审题、立意存在的误区：
1.停于表象、目光浅显、立意凡俗。
2006年江西话题作文“雨燕减肥”：写一位胖姑娘减肥造成悲剧的故事。
2.偷换概念、似是实非、似同实异。
2006年辽宁题命题作文《肩膀》：肩膀-----手臂、臂膀——写成看电影《〈断臂山〉随想》。
3.顺势偏移、渐行渐远、离题万里。
2006年重庆题话题作文“走与停”：“走与停”——追求与反思——文明需要追求与反思——《谈文明》

材料二：06高考江西卷作文题
与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的，父母的精心照料让它长得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥：控制食物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀，做俯卧撑）。减肥之后，它就能展翅飞翔。
请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。

正确的题意的角度：
A、太多的弱点、陋习会让人无所作为，只有去掉弱点、陋习，才能有所作为。
B、人只有经历苦难的洗礼，在实践中磨练自己，才能干出一番不凡的事业。
C、要大胆减掉思想包袱，减轻思想负担，才能轻装上阵。
D、作为师长，一味溺爱不足取，应支持青少年磨砺人生。
偏离题意的例子：
A、没有抓住“减肥”的比喻义，立意停在本义上，如写一位胖姑娘减肥造成悲剧的故事。
B、立意肤浅，断章取义，雨燕先减肥，后飞翔，人要先学走，后学跑，做事求学要循序渐进。
C、渐行渐远，离题万里，雨燕减肥——减肥有很大的风险——谈风险。

材料三：
台湾著名漫画家蔡志忠曾说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，那到酸橘子会庆幸它是大的。

蔡志忠的这段话给了你什么启迪？请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自定文体，自定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

正确的审题、立意如下：
要乐观、积极地面对人生。
懂得知足常乐，人生方能快乐。
要多往好的方面想，发现生活好的一面。
善于换一个角度看问题。
要怀着感恩的心对待人生。
偏离题意的例子：
橘子大必酸，小必甜，这是自然规律。人要遵循自然规律，不要苛求。
要直面苦难，苦难或许是一笔财富。
有得必有失，有失必有得，优势与劣势能够互相转化。
人生如橘子，大小酸甜任自己选择。
上帝是公平的，不会给谁太多或太少。

材料四： 06高考山东卷作文题
阅读下面这首诗，根据要求作文
                          星星（雷抒雁）
                       仰望星空的人，
                       总以为星星就是宝石，
                       晶莹，透亮，没有纤瑕。
                       飞上星星的人知道，
                       那儿有灰尘、石渣，
                       和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟，请根据你的联想或感悟写一篇文章。

材料五： 06年广东高考卷
        阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
        一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”雕刻家哈哈大笑说：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”
       请以“雕琢心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
谢谢光临指导！