时评作文评点.ppt

2013—10—08

制作：詹保胜
一、时评材料及写作要求
阅读下面材料，写一篇不少于700字的时评文章
李天一现名李冠丰，著名歌唱家李双江和知名歌唱家梦鸽之子。根据司法机关公布资料显示，李天一出生于1996年4月。曾就读北京海淀区中关村第三小学、人民大学附中、美国沙特克圣玛丽学院冰球学校。2011年9月6日，因与人斗殴被拘留教养1年。2012年9月19日，李天一被解除教养。2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑事拘留，后因可查资料显示未成年，移交少管所。该案件于2013年9月26日开庭，北京市海淀区法院做出一审判决，以强奸罪判处李天一有期徒刑10年。
二、批改作文
一号文：快时代，慢思考
二号文：请多一些悲悯情怀
三号文：从李案中所得
四号文：未成年人犯法归罪于谁？
五号文：劳教对李天一有用么？
二、批改作文
一号文：快时代，慢思考
打分：偏离题意，不及格。
理由：
时评文章的原则是：就事论事，适当展开。
本文主题是——在这个快餐时代，我们不要轻易下结论。
主客颠倒。写成了读后感。全文要紧扣材料加以评述。
二、批改作文
二号文：请多一些悲悯情怀
打分：52分。
理由：本文就李天一案件，从家庭教育、人性的弱点以及社会的包容度三个方面来评述。阐述了教育的艰难、人性弱点的无奈以及社会应多一些包容性，提出我们应该对未成年人犯罪案多一些悲悯情怀。
主题突出，层次清楚，表述准确。
问题：内容单薄，观点平常。
二、批改作文
三号文：从李案中所得
打分：39分。
理由：缺陷之一标题不能明示观点；之二评论点模糊，最大问题；之三中间两则性侵材料与本案背离；之四缺乏逻辑，所用材料无法串联成文；之五语言混乱；等等
优点：视野较开阔，论事较深入；材料较丰富，书写认真；等等。
二、批改作文
四号文：未成年人犯法归罪于谁？
打分：53分。
理由：优点之一标题指向明确，有吸引力；之二主题明确而突出——未成年人犯罪多方负责；之三分析很有层次，自身、社会及家庭责任分轻重；之四书写美观。
不足：材料还不够分量，语言还有所拖沓模糊，等。
二、批改作文
五号文：劳教对李天一有用么？
打分：55分
理由：优点之一标题指向明确而有吸引力；之二视野开阔，与众不同；之三分析比较深入，比较集中；之四文章具有实用性，很有价值；等等。
不足：分析缺乏层次，语言有些模糊不清
三、时评写作指导
1、首要问题是找准评论点，有价值的；
2、其次是就事论事适当展开；
3、再次是注意论述的层次性——由浅而深、轻重主次；
4、注意使用对比、类比等手段，使论证有力；
5、多积累材料，多阅读时评文章，多思考评论的角度。
四、回顾《车队与红灯》
1、引述新闻，浅评；
2、新闻背景解读，浅析；
3、一路绿灯的利弊，辩证分析；
4、一路绿灯的思想根源所在，深析；
5、红灯即规则，规则面前人人平等，深析；
6、车队遇到红灯停下，体现了平等意识，总结。
国庆假期作业评讲
1．答案：C 【解析：C项，再，两次】
2．答案：B【解析：①④⑤均为名词活用作动词；②③⑦均为动词的使动用法；⑥⑧均为名词活用作状语】
3．答案：B【解析：A项，动词，放弃/动词，放在；B项，均为“道歉，谢罪”之意；C项，动词，坐下/名词，座位；D项，连词，假如/副词，唯恐】

4．答案：D【解析：①结为儿女亲家；②黄河以南；③崤山以东；⑦不同一般的情况，指意外的变故】
5．答案：B【解析：A项，“闵”通“悯”；C项，“零丁”通“伶仃”；D项，“郤”通“隙”】
6．答案：B【解析：A项，“不行”在句中的意思为“不能走路”，今义为“不可以”；B项，古今义均为“紧紧地催促”； C项，“告诉”在句中的意思为“申诉”，今义为“说给人，使人知道”；D项，“辛苦”在句中的意思为“辛酸苦楚”，今义为“劳累”】

7．答案：D【解析：D项与例句均为名词活用作状语；A 项，名词活用作动词；B项，名词活用作动词；C项，形容词活用作名词】
8．答案：B 【解析：B项，“于”不是“像”的意思，而是“比”的意思】
9．答案：D【解析：D项，“几何”是“多久”的意思】
10．答案：D【解析：D项，“左右”古义指“身边的人”，今义只指方位】

11．答案：A【解析：A项，两个“白”都是“告诉、禀告”之意；B项，前一个“因”是“于是”的意思，后一个“因”是“通过、经由”的意思；C项，前一个“从”是“跟随”的意思，后一个是“听从”之意；D项，前一个“固”是“难道”之意，后一个“固”是“本来”之意】
12．答案：C【解析：例句与C项均为定语后置句】
13．解析：B项，阳：山的南面。答案：B

14．解析：A项，“所以”表原因；B项，“非常”是“不同寻常”的意思；D项，“至于”是“到……”的意思。答案：C
15．解析：A项，“侧”是名词作状语，C项，“明”是形容词用作动词，D项，“幽暗昏惑”是形容词用作名词。答案：B
16．解析： B项，第一人称代词，我，自己；其余作第三人称代词，它。 答案：B

17．解析：A项，“辟”通“避”；C项，“阙”通“掘”；D项，“大”通“太”。答案：B
18．解析：A项，古义：城邑的城墙。今义：京城，京都。B项，古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。 C项，古义：儿女亲家。今义：结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系。答案：D
19．解析：D项，“惊”是动词的使动用法。其余三项中“赋”“隧”“度”都是名词活用作动词。答案：D

20．解析：B项，为表目的连词，来。A、C、D三项均为介词，把，用。答案：B
21．解析：D项，“数”应为“屡次”。答案：D
22．解析： A项“也”，助词，上句表解释原因，下句表疑问语气。B项“与”，上句介词，表相关的人，可译为“跟、同”；下句动词，结交，亲附。C项“者”，均为助词，附在其他词语后面，构成名词性词组。D项“为”，介词，上句相当于“由于”，下句相当于“向”。答案：C

23．解析：①是说沛公经常听从张良的计策，④是沛公的话，均不能说明张良“善谏”。答案：A
24．解析：B项，错在“他们相互串联商量对策，图谋造反”的表述，原文无此意思。答案：B
25(4分)
答案：(1)于是上乃置酒/封雍齿为什方侯/而急趣丞相/御史定功行封/群臣罢酒/皆喜曰/雍齿尚为侯/我属无患矣

①他用所有的家财去寻觅刺杀秦王的刺客。
②更害怕你怀疑他们平生所犯的过错而被你杀掉，所以就聚在一起商量谋反。
26答案：听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。
27答案：希望陛下怜恤我愚拙的诚心，准许我实现这个微小的心愿，或许能够使刘氏侥幸地寿终。

28答案：太尉从泾州用文书把情况禀告邠宁节度使衙门，希望能商议此事。
29答案：我也后悔自己跟从他(出来)，以致不能尽情享受那游览的乐趣。
30答案：太叔修治城郭，聚集百姓，修整盔甲武器，准备好兵马战车，将要偷袭郑国国都。
31答案：您忧虑什么呢的？如果掘地挖出泉水，挖个隧道，在那里见面，难道谁能说您不对吗？
文言文课外阅读完成了么？
1、完成《史记-田单列传》、《资治通鉴-冯唐传》、《汉书-王商传》、《贤士隐居者》、《永州韦使君新堂记》5篇练习；
2、耐心看完翻译，逐字逐句对照；
3、重点是传记类文言文。
考试时间：
19:00——21:00
握紧拳头，积极应战，祝首战告捷！