评课1：7月1日第4节听胡艳丽老师课《扣题行文，点题要义》

该课程是胡老师课题研究的成果展示，课题聚焦于语文微型化写作训练，我抱着学习的心态，走进胡老师的课堂。

课程以“麦克进餐馆点菜”的小故事表明点题的重要性，接着以学习任务的形式引导学生诊断短文失误原因，让学生转换视角、以评促改，领会文章短文出彩的要义。在《我心中的宝藏》两篇文章的对比中，课堂以推演的形式，让学生从短文片段倒推文章题目，基于分析的视角进行说明，过程中进一步提升学生的批判思维。在课程环节推进过程中，胡老师发布“学习任务：学以致用，请你升格”，让学生在《新作文》文章的解读、修改《心中一盏不灭的灯》文章片段等环节中，进一步迁移知识运用。

    胡老师亲和力十足，教学风格循循善诱，学生不时发出阵阵爽朗的笑声，这样的语文学习课堂无不让人羡煞。