评课2：7月3日听海珠区信息化教学改革直播课

    该直播课程主要是《海珠区信息化教学改革创新示范团队》项目启动仪式暨海珠·东源基于数字教材双师课例展示活动。会议首先是展示海珠区信息化教学改革的研究推进工作，其中关键的研究内容为：基于题库运用--定位不同层次学生答题情况--锁定学生答题记录--绘制能力分布图，教师以此为依据进行教学调整及个别化辅导。

紧接着是两位老师分别汇报学校智慧教学推进情况。海珠区外国语实验中学张健飞老师做《基于智慧课堂数据驱动下中学英语深度教学研究》主题汇报，要点是基于“翼课网”在课前、课中、课后的应用，形成数据可视化结果，完善中学英语教学。紧接着是《推进特色“智慧校园”建设，助力学校的高质量发展》的主题分享，讲话老师重点介绍了学校基于“智慧校园”开展深度学习，以实验组和对照组的形式开展实证研究。

会议后半段是双师课例- -五年级语文《杨氏之子》。在课程导入性介绍时，网络出现卡顿，学校及教师介绍未听清。

课堂以姓氏释义的方式开始，引申用文言文形式介绍自己，教师以此拉近学生与文言文的距离。紧接着是常规的课堂重点词句释义、文段设问、朗读、总结等，未见出彩部分，印象中教师课堂预设明显，学生思维启发引导不足，智慧课堂运用有限。可能是基于网络直播教学原因、现场人员走动较多，学生课堂表现不知足，远程观看的课堂效果难以凸显。