互联网技术的应用从多方面带来便利，但也存在很多的安全风险，因此在讲解互联网相关应用时，需多结合互联网安全风险案例帮助学生建立互联网使用的安全意识。

首先，学生在平时使用互联网时应该警惕恶意软件。如蠕虫病毒、勒索病毒，这些病毒都会严重危害我们的计算机系统。熊猫烧香便是蠕虫病毒的变种，可以感染exe、com、pif、html等文件类型，该类病毒可以破坏系统文件，导致系统崩溃、蓝屏、频繁重启等问题。在06年至07年期间，该类病毒给上百万个人用户、网吧、企业用户带来损失，被《2006年度中国大陆地区电脑病毒疫情和互联网安全报告》评为“毒王”。在平时使用电脑时，应当时刻关注电脑软件的安全问题，打开计算机的网络防火墙，避免被黑客入侵。并安装安全防护软件，实时更新病毒防护库，预防网络非法攻击。

其次，学生应该了解个人信息泄露的可能途径，如随意连接无线路由器、共享照片泄露个人信息、随意扫描未知二维码等。现今由于移动互联网发展成熟，我们常可以在路边看到“扫码送礼品”的摆摊。这类互联网应用常常藏有信息泄露的风险，需要我们进行甄别避免个人信息被人盗取。今年来，不少人因为在网上分享个人旅游照片造成个人信息泄露，因此在社   交平台上发布照片等个人信息应注意隐藏到敏感信息，避免被非法分子利用。

现今，人工智能需要大量数据进行训练和学习，这些数据可能包含大量个人信息，如果数据被人恶意利用，就可能导致个人隐私被人侵犯。如平时某些学生有网上购物的习惯，如果使用的平台不正规，便可能导致个人住址、个人电话等隐私信息泄露。由于人工智能属于互联网和大数据技术的结合衍生体，如果对人工智能滥用个人信息不进行防范，可能会造成更加严重的信息泄露风险，引发个人权益受损情况。

因此，在平时上网过程中要时刻保持保护个人信息安全的自我意识，拒绝随意提交个人信息的网络行为，学习甄别侵犯个人隐私的互联网信息，避免在不自知的情况下被侵犯个人隐私，学习相关法律法规，保护个人信息安全。