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       2014年橱窗展示文稿  执笔：杨惠贞

2014年[CJD1] ，生化科组喜事连连。2014年中考初三化学满分20人（海珠区满分50人）占海珠区满分人数40%，年级平均分95.64,位列广州市第一；高中生物、高中化学多次在海珠区统测中位列第一，高考重本率位居海珠区第一。策略加努力，造就好成绩。

老师说：善用技巧，化学并不难！

同学说[CJD2] 初三化学时间短任务重，难过！酸、碱、盐部分，复杂难学！看看老师怎么说：

杨惠贞老师：中学化学高级老师，科组长，任教初三

酸、碱、盐等性质分类先分清；复分解反应发生条件常记牢；鉴别、除杂、探究原则需搞明。记住除杂八字原则：不增（不增新杂质）；不变（原物质不改变）；易分（杂质易于分离）；简明（步骤简单，现象明显）。同学回去做做题，你行！

邓作逵老师：中学化学高级老师，广州市优秀教师，任教初三

初三化学上下册，逵爷教书有良策；新课只要你预习，化学学习不着急；课堂精彩乐趣辅，思维活跃你做主；教材复习要勤快；学习轻松乐开怀；平时认真练和考，考试分数必将好；好题错题及时复，中考辉煌大进步!

方贵贤老师：化学老师，任教初三

同学说初中化学方程式配平烦！不用烦，可以有技巧

1、一般有氧元素的先把氧原子个数奇配偶；2、有原子团的以原子为整体来配； 3、碳氢化合物配平时，左右先乘氢原子个数，接着配碳原子，后配氧原子，最后检查约分。请你试一试： C₄H₁₀ +  O₂    ^点燃     CO₂  +  H₂O

同学说高[CJD3] 中简直没法活，无机有机内容多！别怕，梳理清楚不难过

吴泽芳老师：中学化学高级教师，现任教高一

氧化还原反应概念多关系杂。芳叔有妙招！牢记八个字：氧氧得降还还还还（对应的另八个字正好相反：还还失升氧氧氧氧）正确解读：氧化剂有氧化性，得了电子降了价，还原反应被还原，还原产物还原性。如果还是不清楚，找找芳叔，深入解读没问题！

孙红杰老师：中学化学一级老师，任教高二

高中有机化学好学！抓住重点，掌握规律（结构→性质→用途→制法→类比）。弄清机理，类比迁移。经常归纳，沉淀记忆。学练结合，活学活用。抓好联系，融会贯通。针对训练，迅速突破。

张伟老师：中学化学一级教师，任教高三

无机：抓住元素周期律；有机：认准各个官能团；热化学:认清盖斯定律；电化学:原电池和电解池弄清楚；化工流程:分离和提纯别搞混；四大平衡善分析；方程书写要到位；实验探究是作文，写好；计算思路要理清，细心！

老师说：找准规律，生物很有趣！

杨艳君老[CJD4] 师：中学生物高级教师，广州市优秀班主任，任教高三

每天坚持熟读名词术语、概念原理，贵在坚持一个月；纠错本本时在手，类似问题需归类，易混问题要列表，常错知识常常看，易忘重点考前读，答题句型每周默。理综科目得高分，阅读速度是关键。高考前夕贵坚持，提高生物成绩只需要两个月！两个月，你一定会成功！！！

陈晓勇老师：中学生物一级老师，任教高二

同学说高中生物实验题实在搞不来！小勇老师告诉你，很简单！

首先：认真审题，明确目的，找准原理；再次：掌握实验设计方法，如取材、分组和编号，利用“单一变量”、“对照”等原则进行实验处理；最后：掌握 “预测、分析、结论”的技巧，分别进行描述，做出客观且有逻辑性的分析和结论。特别提醒要注意描述时准确运用概括词。做好实验题是综合能力强的表现，加油哦！

朱庆瑜老师：中学高级老师，任教初中生物

生物圈是那么的精彩纷呈，美不胜收，以至如在生物学科中，你会心旷神怡，流连忘返。学习生物科目，要的就是兴趣，认真和专注。观鸟，去植物园，实验室，那里有无穷的快乐！来吧，随老师走进自然！