林老师的课
亮点
1. 教学设计和教学环节流畅。
2. 学生对课文很熟悉，因此presentation时间较短，腾出更多时间给学生深度思考，尤其是表演。三组学生表演内容各异，准备充分，都非常认真投入，效果好
3. 合理利用板书，有前置的，也有现场生成的，重难点突出。起到画龙点睛的作用。
陈老师的课
亮点
1. 教学设计及实操行云流水，教学环节环环相扣。
2. 课文情节学生比较熟悉，因此课文处理时间不长，腾出更多时间给学生深度思考及输出表达。
3. 表演环节前的指令清晰简洁，及时点评，学生投入度很高。
4. 合理利用板书，有前置的，也有现场生成的，重难点突出。
建议:
1. 读后活动活动学生提前设计好了不同故事及台词，但是台下观众未必在小组介绍时听清楚究竟是什么故事。
2. 小组讨论及排练时个别学生没有分组，应及时关注并引导。
唐老师的课
亮点
1. 林老师教态自然，整个课程都面带微笑，亲和力特别强。
2. 课堂指令非常清晰，而且每一次都给了学生很积极的反馈，特别棒，也能很好地调动学生情绪。同时故事框架分析也是情绪明确，很容易理解。
3. 表演环节评价标准清晰，学生兴趣高昂，学生投入度很高。
4. 学生也非常给力，表演到位，情绪、道具都准备充分。
