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2012/11/27 15:46:00
>>水龙吟.似花还似非花
快乐的教书匠

秋已至,天转凉,鸿雁下斜阳;红花谢,绿林黄,莫忘添衣裳;欲惆怅,享阳光,天籁语铿锵;桂树茂,菊散香,徐风携清凉,多安康。
祝恩师中秋快乐! 

宋词就在我们身边——
水龙吟·苏轼
似花还似非花,也无人惜从教坠。
    抛家傍路,思量却是,无情有思。
    萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。
    梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。
不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。
    晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。
    春色三分,二分尘土,一分流水。
    细看来,不是杨花,点点是离人泪。
“伶牙俐齿”赛
  似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。
  不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。

亲,预习了没?
1、苏轼字                          
2、苏轼贬黄州,因为                
3、本文既写杨花,亦是写          
4、 “春色” 代指“         ”。 
你的心思我最懂 ——查查课前练习
给3分钟——小组内部讨论——上台展示答案.
参考答案:
ABCABCCB
请同学讲解。
老师点评.
字面理解
杨花像花,又好像不是花;也没有人怜惜,任凭它飘坠。离开树枝,飘荡在路旁;看起来是无情物,细想却荡漾着情思。被愁思萦绕伤了柔肠 ;困顿朦胧的娇眼,刚要睁开又想闭上。正像那思妇,梦中飞行万里,本将寻到夫君去处;却又被黄莺的啼声惊醒。
对杨花落尽我不觉遗憾,我只遗憾那西园落花难以连缀,早晨一阵风雨,杨花踪迹何处寻?化作一池浮萍,全被雨打碎。满园杨花如春色,化成三分;两分随尘土,一分随流水。细细看,不是杨花,那点点浮萍,全是离别人的泪花花 。
深层解说
1、本词作于作者被贬黄州的第二年,内心正凄苦。
2、咏物词,借物抒情,托物言志:
借杨花写思妇,借杨花飘零无人惜,写思妇独守闺房无人怜。
借杨花飞尽春光不再,写青春流逝美人迟暮,思妇的眼泪在飞。
3、作者真是写思妇吗?
是的,但这思妇没有他自己的影子么?有!
水龙吟·苏轼
似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。
不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。
水龙吟·苏轼
似花还似        ,也无人惜           。抛家傍路,思量       ,无情      。萦损        ,困酣娇眼,欲开       。梦随风       ,寻郎去处,又还被     呼起。
不恨此花     ,恨西园落红        。晓来雨过,       何在?一池萍          三分,二分尘土,一分      。细看来,不是杨花,点点是          
水龙吟·苏轼
似花还似非花,                          。抛家傍路,              ,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,              。梦随风万里,               ,又还被莺呼起。
不恨此花飞尽,                         。晓来雨过,遗踪何在?              。春色三分,二分尘土,             。细看来,               ,点点是离人泪。
2分钟梳理思路
请看《导学案》第三大题。
我们一起来!
再来齐读,努力背诵。
水龙吟·苏轼
似花还似非花,也无人惜从教坠。
   抛家傍路,思量却是,无情有思。
   萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。
   梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。
不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。
   晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。
   春色三分,二分尘土,一分流水。
   细看来,不是杨花,点点是离人泪。
水龙吟·苏轼
似花还似非花,                                    。抛家傍路,                    ,                     。萦损柔肠,                   ,                     。梦随风万里,               ,                     。
不恨此花飞尽,                                    。晓来雨过,                     ?                     。春色三分,                     ,                   。细看来,                   ,                       。

探究婉约美
齐读教师示例
请按要求写,先小组内部展示
然后全班推荐2位来展示
    期待你——
光芒四射
“似花还似非花”
出手不凡,耐人寻味。它既咏物象,又写人言情,准确地把握住了杨花那“似花非花”的独特“风流标格”:说它“非花”,它却名为“杨花”,与百花同开同落,共同装点春光,送走春色;说它“似花”,它色淡无香,形态细小,隐身枝头,从不为人注目爱怜。 
细看来,不是杨花,点点是离人泪
这句话总收上文。既干净利索,又余味无穷。它由眼前的流水,联想到思妇的泪水;又由思妇的点点泪花,映带出空中的纷纷杨花,可谓虚中有实,实中见虚,虚实相间,妙趣横生。这一情景交融的神来之笔,与上阕首句“似花还似非花”相呼应,画龙点睛地概括、烘托出全词的主旨,给人以余音袅袅的回味。
水龙吟·苏轼
似花还似非花,也无人惜从教坠。
    抛家傍路,思量却是,无情有思。
    萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。
    梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。
不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。
    晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。
    春色三分,二分尘土,一分流水。
    细看来,不是杨花,点点是离人泪。
水龙吟·苏轼
似                   ,                        。
   抛            ,                 ,                    。
   萦             ,                ,                        。
   梦               ,                 ,                   。
不                   ,                       。
   晓             ,               ,              。
   春              ,                ,                      。
   细           ,                   ,                      。

我们最后齐背一遍!
课后作业:①编一条宋词体祝福短信;②将该词下阕改编成歌词。
不忍说再会!谢谢你们!
听听《一梦千年》

zhanbaoshengli | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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