常说“文艺不分家”，可我素来没有绘画天赋。怀着对美术老师“泼墨作画”的莫名仰慕，我走进了殷满伦与陶术老师的同课异构课堂。
漫画是学生喜欢的绘画形式，尤其是他们所熟悉的动漫。但漫画的种类可不仅仅是动漫哦，两位老师不约而同地选择了在导入之后介绍漫画分类、表现手法、学生实践等教学环节。其中，他们特色不一的导入令人印象深刻。
殷老师由日本漫画和欧美漫画导入，投影了学生熟悉的漫画人物，如哆啦A梦、超人、变形金刚等，学生的热情一下子就被点燃，眼睛都在发光。然后，殷老师请学生畅谈自己喜欢哪种漫画，理由是什么。
陶老师的导入非常新颖。他用“网络红人”“洪荒之力”的关键词提示漫画内容，将2016年夏天红遍网络的傅园慧的表情漫画展现，还契合公开课的环境修改了漫画的语言，令人忍俊不禁。他不愧是区里公开课的“老司机”啊。
同课异构展现的是展课教师的不同教学风格和对教材的不同分解，听课者通过对比，更有深刻感受。希望还能在校内听到这种类型的公开课。
