——听胡老师的课有感

这是一堂鉴赏现代诗歌的课，课题为《黄河颂》。大气磅礴。

导入就选了一首与之相关的大气磅礴的歌曲，气吞山河，氛围一下就出来了。

接着让学生自由选择自己喜欢的片段朗读，在朗读前，老师引导学生回顾了之前学的朗读的技巧，包括基调、轻重、节奏、情感，还可借助肢体语言。初中的孩子真是认真得可爱，在展示环节，一个个都配合着肢体动作，大大方方地朗读，声音洪亮，停顿到位，像模像样。当然，这与老师的引导和鼓励密不可分。

然后是细致地鉴赏，老师还是先介绍鉴赏的技巧，并且给出范例，孩子们领悟得很快，都分析得头头是道，有些还颇有深度。老师的点评也很到位，既有鼓励，又有不着痕迹提出的改进意见，充分考虑到了孩子们的感受，老师的教学功底之深厚可见一斑。

最后以全班朗诵收尾，在朗诵时，形式多样，有单个领读，两人组合读，还有男生齐读，女生齐读，还有全班齐诵，将整首诗的特点都表现出来了，看得出学生也很陶醉。

这样的课，真的是形式与内涵完美结合的课。