不管教的勇气

当下很多父母花很多的时间在孩子身上，不断的干涉孩子的生活和学习。比如：你的作业还没有做完，这孩子怎么这么拖延；这次考试考了多少分，这道题怎么又做错了？东西掉了也不捡起来，这孩子没有一点责任心；好东西要一起分享，这孩子怎么没有分享的意识.....

原本的“天才孩子”都会在你的句句批评和诋毁的话语中变成那个“不好管教的孩子”。为什么现在的孩子都难管教？

怎样才能“制服”这些家长口中“不好管教的孩子”呢？日本岸见一郎在《不管教的勇气》一书中提出了遮掩一个理论：父母需要具备“不管教的勇气”。它的理论，也是来自于阿尔弗雷德·阿德勒的思想。

其实，刚看到这本书的书名我还挺疑惑，怎么做到不管教？书里他是怎么来教育子女的？

不管教的思想是即不批评也不表扬！这套方法主要是让家长与子女建立良好亲子关系和平等互助关系，重点在于改变家长的教育理念，这样可以避免“不好管教的孩子”出现。

《不管教的勇气》一书中教育的目的是什么呢？答案是：培养孩子自立的能力！

培养孩子的自立能力主要包含以下三个方面：

1、让孩子具有独立选择的能力

即使是小小孩也需要让她明白什么是独自做出选择，并且承担相应的责任。我们应该相信她可以独自做出选择，我们可以给她一些合理的建议，终究还是需要她自己做选择。

2、让孩子具备独立判断自己价值的能力

学习不是为了被别人看得起，学习知识也不是为了考大学，从而找到一份理想的工作；学习是为了让自己知道自己原本不知道的东西，让自己的知识图谱越来越大，越来越清晰。

3、让孩子摆脱以自我为中心

都说孩子是父母的“复制品 ”，你做什么孩子就会学得有模有样，如果你的行为或者语言表现得很自私，那孩子也会变得自私。小孩子都有自己喜欢的玩具和物品，当她喜欢的玩具和物品不小心被别人拿去玩耍时，她就会表现出自私，她认为：玩具是她的，我不应该要去跟别人分享。这个时候你只需要稍微引导就能让她改变这样的想法。

正好这几天接触到了一个概念叫知识图谱，我就联想到了一个故事，如果你是小区或者公司的保安，你的孩子不好好学习，总是考不好？你应该如果想办法解决呢？门卫工人每天的工作性质很简单，但是工作时间可不短，应该如何做呢？应该不是一顿打骂吧，如果是就赶紧停手听我说。

首先，应该跟孩子建立良好的亲子关系

孩子很多时候不听话，不是因为他真的做不好，而是因为他想要获得你更多的关注；比如成绩考得好你都不关注，那什么时候才能引起你的关注呢？当然是做你不喜欢的事情。因此“不好管教”的孩子就出现了 。

你应该在孩子放学后把孩子接到自己工作的地方，花更多的时间来陪伴孩子，跟孩子建立良好的亲子关系，让孩子渐渐明白你重视他，并且愿意花时间陪他。

其次，遇到问题不应该逃避问题

如果你们共同的问题是考试没考好，你不应该说：这次又没考好，花了那么多的时间来学还是考不好。而是尽量去说关于考题的问题，这次没有考好，主要的原因是什么？错题都是怎么错的？这样孩子不会觉得你很高高在上，反而觉得你们身处同一“阵营”，更能让孩子敞开心门，跟你一起做大家喜欢的事情。

都说学习是一辈子的事儿，可能现在孩子还不能明白到底为什么会学习，是为了家人还是为了自己？那我们应该如何通过“不管教”来让孩子会学习呢？《不管教的勇气》提出了以下两点：

1、学习是孩子自己应该解决的课题，让她体会到学习的乐趣

那有的家长就会说了，孩子自己解决？怎么可能！我时刻监督着都懒散成这样，靠她自己怎么行，岸见一郎不断的重复这样一句话：家长需要有“不管教的勇气”。你应该去信任他，在他主动求助的时候帮助他。家长应该给孩子一些意见，但最终应该由孩子来解决。

最近疫情的原因，学生们停课不停学，即使是幼儿园，老师每天都把一些手工课、学习的内容放在群里，让孩子们去学习和模仿，让孩子去感受自己完成后的喜悦，让她体会到学习的乐趣。

2、让孩子有奉献的精神

有奉献精神跟学习有什么关系？如果你的孩子在班上不爱学习，那就支持他为班里做一些有价值的事情。比如：承担起打扫卫生的“重任”；维持班里秩序等等，让他成为乐于助人的人，并且从中收获自身价值感，获得自身价值感会不断促使他变得自律，从而热爱学习，这就是一个无限的正循环。

如果你的孩子不愿意去学习，那只能是暂时不干涉了，因为孩子终究是爱学习的，只不过是时间问题，尽量不要去干涉她。但你要告诉他：如果有学习上的问题，可以随时找我。

为什么孩子不喜欢学习？是不是家长往往都踩了这些雷：

第一，开口只谈学习

我家先生就是一个活生生的案例，这段时间我跟女儿视频，他凑过来永远是那句话：今天学习了什么？学习英语了吗？孩子每次听他这么说都有点反感，后来我不断提醒他，不要干涉，他至少现在不出面干涉了。

当然，也有很多方法可以让孩子学习：比如让她当老师，我们当学生，来玩儿教书的游戏；也可以让她把学到知识交给她最喜欢的玩具；可以通过玩儿游戏来把她带入到学习中。你应该也听腻了：这顿吃完以后我要减肥；我今天要早起吧，这些话吧。所以我们应该不断的养成换位思考的习惯。

第二，告诉他学习是先苦后甜

如果你整天嘴上挂着学习很辛苦，那孩子的潜意识就会认为，学习原来这么苦，这么苦的事情我不要做。

学习是快乐的！

学习的过程是让自己积累知识，不断突破自己，知道自己不知道的事情。可能你的孩子还小，或许你的孩子已经长大成人，但这个概念一样不会变，学习本该就是快乐的事情。

总之，《不管教的勇气》不是所谓的不干涉、任由发展、不管不顾。而是让孩子养成快乐的学习；如果不愿意学习，那我们家长唯一能做的就是等待孩子，我们应全身心的去感受她的感受。

时光不语，静待花开！