请稍候，载入中。。。

    终于找到一节自习课来选班干部了。前半段，将列在笔记本中的事一股脑儿地说了一遍，诸如卫生值日班干要监督值日生按时到位，晚自习后要早点回家注意安全，插班生要办校卡量冬装……

    学生的听觉开始疲劳了，宣布正式选举班干，学生似乎精神了许多，特别是原来的班干部提高了警觉。在被告知原有的大部分班干部任原职之后，班上的气氛轻松了许多。我将空缺的职位写在黑板上，象书报委员、政治科代很快有人推荐或自荐，其余同学也没有异议。但对于新增的副班长一职，分歧似乎较大，侯选人中有人缘好的，有学习好的，有小团体的领导，也有个别同学的密友，只有进行举手表决了。

    全班同学依次对5个侯选人进行举手表决，班长和我点票，一切进行得有条不紊。结果很快出来了，竟然有一位男生和一位女生票数相同。再进行一次举手表决，先投男生，21票，全班共43人，我想就不用投了。有学生不同意了，因为不举手并不表示支持另一个，因为还有弃权的。说得有道理，最后投女生，也许受了刚才同学看法的影响，也许快到十二点了，举手的人少得可怜，甚至达不到该女生初选时票数的一半。

    我宣布该男生当选副班长，女生任另一个空缺——纪律委员。下课铃响了，大家高兴的离开教室，特别是当选者的支持者，已经“副班、副班”的叫开了。我走在后面，这时两位女同学悄悄地在议论，那位女生一定好没面子。

    我心里惊了一下，这一场民主选举的结果，不仅产生了胜利者，而且产生了失败者。回家的路上，我一直在想这个问题，也许这次民主选举不需要进行到底，得票相同时可以班干部会上进行协调；也许采用书面匿名投票的方式更好，选票可能更真实；也许这样的选举对学生是一个教育过程，生活中有成功，也有失败，我们要勇于面对挫折……

    不管怎样，事情已经发生了。晚自习前，我找到该女生聊天，说到今天的选举一事，该女生非常坦率地说，选举刚结束的时候，心中的确有些难受，但现在已经好多了。我表示欣赏她的豁达，能够直面生活中的挫折，同时告诉她，今天她并不是失败者，因为她已经成为班干，只是职务分工不同而已，只要好好为同学们服务，在不同的位置都可以做出成绩，得到同学们的认可。

    一场民主选举就这样结束了，留给我很深的思考，作为班主任，对于每一项活动的开展都要考虑周全，避免伤害到任何一个学生。因为，对于班级整体而言，他可能只是成员之一，但对于学生个体而言，他的身心健康、和谐发展却是全部。