在数字化时代，传统的“板书+讲解”模式已难以满足学生需求。我尝试将信息技术融入道法课堂，取得了不错的效果：

1. 多媒体案例，增强直观性
在讲“国家安全”时，我播放了《反间谍法》动画短片，并让学生用平板电脑完成互动问答。视觉化内容比纯文字更易理解，学生记忆更深刻。

2. 在线模拟法庭，体验法律实践
利用虚拟法庭软件，学生可以扮演法官、律师、证人等角色，模拟审理“校园盗窃案”。这种沉浸式学习让他们真正理解“法律程序”和“司法公正”。

3. 数据反馈，精准调整教学
通过在线问卷（如“你对哪部分法律知识最困惑？”），我能快速了解学生需求，调整教学重点。例如，发现多数学生对“消费者权益”理解模糊后，我增加了相关案例分析。

总结：信息技术不是“炫技”，而是提升教学效率的工具。合理运用动画、模拟软件、在线测评等，能让道法课更生动、更精准地满足学生需求。