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2020-7-20 20:32:00
>>评课2
评议时间:2020年7月3日
执教老师:王橙橙
主题:“人与自我”主题语境下的拓展阅读

亮点与改进建议:

1.视频导入能快速抓住学生眼球,进入状态,阅读课文并分析。由于对记叙文要素的把握和时间线的重点引导,学生能快速分出文章框架,把握文章脉络。细节分析过程中,学生基本能顺着老师的牵引找出关键词和核心词,构建段落意义,最后构建篇章意义。

2.正如大家所说,板书有些急,今后放慢速度,清晰呈现;分析过程中,应当提醒学生要勾画(本堂课的意义之一)。由于文章较长,无法面面俱到,将有意义的点都挖出来,比如对标题的选择、对思维导图的展示、对其它人物角色的分析(如母亲、与宗教有联系的牧师)。综上,又另外用了一节课,带领学生回顾脉络,再次板书思维导图,扩充挖掘其它人物角色形象,深入分析人物行为背后的原因;再次阅读,依据上节课的方法,学生自己圈点勾画,给时间探讨以上问题,课堂氛围较活跃。

Barbara | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:评课 
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