彭雅婕老师的汇报课《秋天的怀念》，四个主要环节，从文章内容的整体把握，到人物形象的分析，到作者情感的理解，以及最后对文章深意的体会，层层深入，每一环节的设计意图非常明确。对人物形象的分析，在学生理解和分享的基础上，能够有一个深入的引导，引导学生更为深刻地去理解文本，以一个“忍”字，来解读母亲的形象，令人印象深刻。而对于作者情感的理解，彭老师在课文原文选段的基础上，还展现了大量史铁生的其他作品选段以及其他一些人生经历，让学生对史铁生有了一种更深刻的认识，进而对文章也有了更为深刻的理解。课堂上学生活动设计合理用心，学生反应非常好，既有积极活跃的展示和发言，又有沉静下来的感动与思考。

改进之处：时间有些没把握好，导致课堂最后的结尾有点点乱；板书有些随意，还可以更用心一点。