本节课是一节跨学科的主题融合课。由初一8班语文张缘源与道法祁军磊老师共同讲授《赓续精神血脉，争做时代新人》，共同的主题是“致敬英雄，传承革命精神”。本课内容由统编教材语文七下《谁是最可爱的人》和义务教育统编教材《道德与法治》七上第一单元第一课《中学时代》、第二单元《品出情感的韵味》、第三单元第七课《共奏和谐乐章》融合而成，设立跨学科主题活动。

跨学科融合课，可以将不同学科间的知识进行发散整合有序窜联，达到科目间互通互融，相互促进的目的，最终使学生综合素质得以全面提高。语文张老师以《谁是最可爱的人》为教学文本，用《长津湖》电影片段观看的方式引导学生融入情境，帮助学生走入抗美援朝的特殊年代。通过圈点勾画的方式，引导学生概括出抗美援朝三个真实的事例。引导学生抓住关键词句，结合刻画人物形象的方法，让学生快速提取关键信息，了解“可爱”的英雄形象。通过重点品读文本中生动形象的描写，切身感受英雄形象。三个事例分别从大勇、大义、大爱三个角度，全面展现志愿军战士丰富而深刻的精神世界。

精神血脉永赓续，革命薪火代代传。课堂后半部分切入了道德与法治课的内容，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施。社会主义新时期，中华儿女涌现出许许多多像抗美援朝战士一样“可爱的人”，他们遍布各行各业，心怀祖国，崇尚实干。引导学生在平凡中寻找平民英雄，弘扬革命文化，增强做中国人的志气、骨气、底气。引导青少年产生美好的情感，激励年轻一代传承红色基因，汲取榜样的力量，练就过硬的本领，在青春的赛道上奋力奔跑。

在“致敬新时代‘可爱的人’”环节中，聚焦中国海军女舰长韦慧晓的成长故事，这位中山大学的女博士无疑给在座中附的孩子们带来了榜样的力量，以母校为荣，以背后的中大为骄傲——中山大学是南天一柱！学，最终是为了行。前面的知识、学问乃至修养的高山，要登上去！让高山仰止，景行行止！增强了同学们凝聚力，爱校爱国的情感紧紧结合在一起。

最后同学们齐读了习近平总书记对青年的寄语，内化于心，外化于行。鼓励同学们坚定理想信念，增强责任意识，践行了立德树人的根本，主题得到了升华。

这是一堂精彩的融合课。学校教育从不只是知识的灌输，而是促进学生个人能力的自我提升与全面发展，跨学科融合不但可以让学生从不同角度对比知识概念，培养批判思维，培养逻辑思维能力和创新能力，培养学生通过丰富多样的课程感受知识的魅力，从而激发不竭的学习动力。