行香子·树绕村庄

宋·秦观

树绕村庄，水满陂塘；倚东风，豪兴徜徉；小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂；飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

早已听闻叶老师文学功底深厚，今天有幸听取叶老师明珠杯选拔赛上《行香子》，期中充满了诗情画意，是一场美的享受。

叶老师开头，引用央视节目《经典永流传》，一首歌唱的《行香子》令人眼前一亮，引领学生迅速进入视听享受,初步感受词之美，给学生一种和谐愉悦的心理体验。随后第二个环节理解词义，学生结合课下注释基本能读懂内容及作者的中心思想，表达了作者对田园风光的热爱之情。其中不乏老师的及时点拨，引导学生关注本词的写作手法——以白描的手法、浅近的语言,勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。最后也是本堂课的亮点，叶老师鼓励学生进行模仿，根据三年所学过的古诗，进行《行香子》的创作。在短短的10分钟内，可以看出中附学子的厚积薄发，博学多才，文采飞扬，笔墨生香。课堂上分享的五、六首词无论从意象、格律、立意上都有上乘的作品。

开展诗歌创作教学，对于初中生语文素养提升的研究，点亮学生思维的火花,开启他们的语言大门，深入探索语文的世界，在潜移默化钟提升了语文素养，在叶老师的课堂上我学到了许多。