为了拓展学生的思想思维，提高分析和解决数学问题的能力，学校开设了拓展课教学。数学拓展课主要是采用竞赛教材，在学校同步教学的基础上拓展拔高，适当增加教学知识，开阔学生视野。刘子奇老师为我们奉献了一节高质量的思想培优拓展课。

刘老师从学生小学学过的假分数化带分数入手，运用类比方法将分式分离成整式和分式的和，其中分式是只有分母含有字母的形式。通过精选例题，用不同方法进行分析讲解，进一步巩固多项式的因式分解。然后通过变式练习，学生上台讲解不同方法，加深对知识的理解与运用。最后归纳总结本节课的方法和解决的问题，规范解题步骤和过程。整节课师生积极互动，节奏紧凑，课堂容量较大，知识难度较大，学生掌握情况良好。

刘老师专业水平过硬，教学态度严谨，备课认真仔细，精选例题和练习，达成了预期目标，是一节优质的示范课。