姜立春老师执教的这节主题班会，如一缕春风，温柔而有力地吹进了初三学子备考的紧张生活。班会以“时光不负少年志，同心同行向未来”为主题，精准切入毕业班学生的心理需求与成长困惑，整堂课设计精巧、情感丰沛，既有目标引领的理性之光，也有情感共鸣的温暖底色，是一节兼具深度与温度的优质班会课。

一、设计见匠心，环节有张力

本节课最突出的亮点在于环节设计的创新与实效。姜老师没有止步于常见的“谈目标、讲道理”，而是将“书写中考目标”转化为一场富有仪式感的集体行动——“心愿贴上墙”。这一巧妙转变，让抽象的目标变得可视、可触，激发了学生的参与热情与班级归属感。更为动人的是“恩师远程连线”环节，打破时空限制，让往日的教导与当下的期盼隔空相遇。没有生硬的说教，只有真实的成长故事，于无声处浸润人心，赋予学生前行的情感动力。

二、引导显智慧，课堂有温度

姜老师在课堂上的引导从容而细腻，展现出良好的共情能力和课堂把控艺术。面对书写目标时略显迟疑的学生，她以鼓励代替催促，保护了孩子的自尊与信心；在恩师分享环节，她巧妙把控节奏，适时引导互动，让感动自然流淌，思考悄然发生。整节课氛围和谐而专注，真正体现了“以学生为中心”的教育理念。

三、思考与延展  

若说可进一步提升之处，或许可在互动环节中融入小组交流，让学生彼此分享实现目标的具体路径，使励志不只停留在心动，更迈向行动；结尾亦可增设“目标约定卡”环节，引导学生将宏大目标分解为当下可行的小步骤，让班会的影响力延续至日常，形成持续激励。

总的来说，这节课是智慧与情感的双重馈赠，不仅为学生注入了备考的信心与力量，也为观课者提供了主题班会设计的优秀范本。姜老师以她的专业与用心，真正做到了——与少年同心，与未来同行。