音乐鉴赏《中国现代音乐》
教学目标
1. 能认真聆听《雨后彩虹》《大漠之夜》《命运女神》三首不同时代的乐 曲，感受乐曲情绪情感，了解中国现当代音乐既传承中华传统音乐文化又兼备中国新
音乐风格的特点。
2.
能通过聆听老师的讲解，与他人交流、探讨乐曲的创作背景、创作特点、表现 形式的过程中，对中国现当代音乐的发展有一个大致的了解。
3. 能随乐哼唱乐曲主题，知道其体裁、结构。
教学重点：欣赏作品，了解中国现当代音乐的特点。
教学过程
（一） 教学导入
1.
聆听音乐片段，感受音乐情感。《雨后彩虹》《大漠之夜》《命运女神》
师导言：在中国音乐的发展史中，现当代音乐的特色尤为突出。作曲家们往往结 合当时的社会背景，通过音乐来表达自己的情感，因此这一时期的音乐有鲜明的风格和特色。今天，我们先一起来欣赏中国现当代音乐的几个乐曲片段，请说说你听到这
些音乐的第一感受是什么。
2. 学生交流，老师引导学生说出乐曲所表达的情绪。
3. 导入课题。
4. 今天，我们要一起来聆听《雨后彩虹》《大漠之夜》《命运女神》（乐曲。这三首乐曲都是中西合璧的经典，我们今天就以此出发，
（二） 欣赏《雨后彩虹》
1. 欣赏引子部分演奏视频，关注作品演奏形式。
《雨后彩虹》以抒情的浪漫意境、瑰丽的和声色彩和清新优美
的旋律线条，表达了作曲家心中的美好理想和憧憬。音乐真挚动人、 辽阔而又明朗。
（三）欣赏《大漠之夜》
简介乐曲。《大漠之夜》通过描写骆驼历经坎坷而无怨无悔的行进，来赞扬勘探队员坚韧不 拔、甘于奉献、不求回报的高贵品质。这首合唱曲荣获中宣部第六届“五个一工程” 奖、首届中国音乐“金钟奖”声乐作品金奖第一名。
学生交流，探讨其音乐形态及表现内涵。
教师小结。
乐曲中的人声使用的是中国唱法，以吟、诵、唱相结合的方式表述，乐曲的第一
部分呈示乐思，主要用的是老生唱法；乐曲的第二部分是乐思的展开，用黑头的唱法 抒发激情、表现气魄；乐曲的第三部分用小生唱法来表现潇洒、清高的气质。
（四）拓展欣赏《命运女神》
1.
简介乐曲。
2.
观看视频，欣赏乐曲。设问：你知道哪些乐器？感受到了怎样的氛围？
3.
学生交流，师小结。
《布兰诗歌》也称为 《博伊伦之歌》，原是舞台作品
《凯旋三部曲》中的第一部， 作于 1935—1936 年， 1937 年首演于法兰克福，后作为康塔塔单独演出， 是奥尔夫 最著名的代表作。其歌词选自在巴伐利亚州博伊伦修道院中发现的一本 13 世纪的 诗集，用拉丁文写成，内容蕴含着对宗教禁锢的生活方式的反叛，对美好自由的赞 美，以及对封建世俗的嘲讽。《命运女神》是这部作品的序歌，音乐以庄严、雄壮
的呐喊开始，力度富于变化，节奏鲜明、充满动感，不断积蓄力量，最后喷涌爆发， 给人带来强烈的震撼。
（五）课堂小结
1.
探讨与交流：本课前三首乐曲都是中西合璧的经典，从乐曲的取材与创作手法来 谈谈你的认识。中外音乐有着特别的审美体验。这三首乐曲既有对中华文化的传承又有创新，反映了时代心声，彰显着音乐的风格特点。
