影视音乐鉴赏
教学目标
1. 了解影视音乐,能简述出音画“同步”及音画“对位”的表现手法和含义。
2. 能认真聆听感受影视音乐作品,认知音乐在影视中的作用。
3. 能根据特有的影视画面,尝试选择恰当的音乐为画面配乐。
教学重点
引导学生了解影视音乐在影视作品中的作用及表现形式。
教学难点
理解音乐在影视作品中的作用。
教学过程
(一) 教学导入
1. 欣赏影视片段《拳击》(卓别林无声版),学生谈观影感受。
2. 欣赏影视片段《拳击》(卓别林有声版),学生谈观影感受。
3. 问题探讨:音乐的加入,对作品有什么样的作用?(渲染气氛,刻画人物形象)
4. 导入“音乐与影视艺术”课题教学。
(二) 了解影视音乐
1. 影视音乐的概念。
专为影视作品创作的音乐,是电影和电视剧这一综合艺术的重要组成部分。通过
录音技术与影视的对白、音响效果合成一条声带,随影片的放映而被观众感知。
2. 影视音乐的分类:主题曲、片头曲、插曲、片尾曲等。
3. 学生谈谈自己喜欢的影视音乐作品,并尝试演唱片段。
(三) 欣赏歌曲《怀念战友》
1. 教师演唱歌曲《怀念战友》。学生说曲名。
学生谈谈电影《冰山上的来客》插曲
2.
(电影响以及其中的所有音乐)欣赏歌曲《怀念战友》 3. 设问:歌曲的情感是怎样的?歌词隐伏和预示着什么?
4. 探讨问题:音乐与影视作品的中心思想是一种什么样的关系?
(四) 欣赏歌曲《大宅门》
1. 观看《大宅门》的影视片段。思考:你认为哪种风格的音乐或歌曲来表
2. 聆听欣赏《大宅门》,学生谈聆听感受。
3. 讲解音画同步。
从以上影视音乐的聆听和理解可以得出,为影视作品配乐的基本手法是一音画 同步。音画同步:在影视作品中,声音与画面无论在情绪上还是节奏上,保持基本一 致或完全吻合。
(五) 欣赏《百鸟朝凤》主题音乐
1. 欣赏电影《百鸟朝凤》
2. 学生交流探讨。画面的特点?音乐的特点?带给你的感受?
3. 欣赏电影《百鸟朝凤》主题音乐,关注音乐旋律。
4. 学生随琴唱主题旋律,熟悉主题旋律。
5.
讲解音画对位。
影视作品在表现手法上将声音与画面形成矛盾对立和巨大反差,这种手法称为 “音画对位”。音画对位对于加强影片的艺术震撼力有着重要的作用。
主题音乐在影片结尾部分再一次完整地响起,在这里你除了看到辛德勒的忏悔,
被救犹太人的感恩,你还想到了什么?音乐在这里起到了什么样的作用?
(六) 活动与探究
1. 出示电影《红河谷》三首不同的音乐和三个影视片段,请学生为画面配乐。
2. 分组展示配乐,并说明采用的配乐方法。
(七) 小结全课
影视音乐被称为“最具情感的艺术”,当它作用在电影艺术中时,通过我们的思考 与想象,能够加深我们对影视作品的理解,从而让我们想得更加深远。优秀的影视音
乐甚至能够超越影视自身的对白或表演,成为视觉艺术的升华,所以人们称电影音乐 是“为了眼睛的音乐。 |