潘洵老师则由法治视频导入，从我们一天的生活中会遇到的行为规范说起，引导学生分析法律与道德、校纪校规的异同。再开展小组合作探究，让学生结合材料说明法律的特征，层层递进。最后，由四人一组的学生代表上台分享展示《电信诈骗》的真实案例。潘老师从贴近学生身边小事、大事出发，抛砖引玉、环环相扣、有条不紊地培养学生学会倾听、学会质疑、学会组织，真正地使学生在交流中不断完善自己的认识，不断产生新的想法。学生自信流畅的表达，老师精彩准确的点评，把课堂气氛推向高潮，有效突破了法律的作用这一重难点。学完这节课的知识后，潘老师还请学生为“建设法治校园”创作一条宣传标语，倡导大家做遵纪守法的践行者，升华了主题，增强了学生的法治意识。