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探究议题（一）
青春之榜样篇
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明确党员标准，
争当优秀党员 |
从学生身边的榜样以及中共党史上的优秀共产党员身上，明确做一名共产党员标准，从而领会共产党员的先锋模范作用。 |
模拟：如果本班获得入党积极分子名额3名，大家认为哪3位同学可获此殊荣？每组推荐一人，并说明推荐理由。
分享：说说你喜爱的一名优秀共产党员及其理由。
探究：被选为入党积极分子的同学榜样和优秀共产党员榜样都体现了哪些方面先进性？ |
一、共产党员的先锋模范作用 |
引导学生学习身边的榜样，包括被选为入党积极分子的同学榜样和优秀共产党员榜样，增强学生的政治认同，使学生更加热爱中国共产党、拥护中国共产党。 |
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探究议题（二）
青春之信仰篇
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坚定理想信念，筑牢信仰之魂 |
学习做一名中国共产党员的第一条标准——政治信仰，了解中国共产党的指导思想。 |
归纳整理：中国特色社会主义理论体系的主题、习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容。
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二、中国共产党的指导思想 |
引导学生努力学习党的基本理论，增强中国特色社会主义的理论自信，树立正确的政治信仰。 |
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探究议题（三）
青春之梦想篇
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端正入党动机，坚持人民立场 |
做好一名共产党员要不忘初心，牢记使命。
共产党员的梦想（初心和使命）：中国共产党人的梦想是要为中国人民谋幸福，以优秀共产党员张渠伟的扶贫梦想为例。
学生的梦想与行动：如果你顺利实现了党员梦，应如何为实现广大人民的根本利益而贡献自己的力量？ |
探究：试运用中国共产党的知识，分析共产党员张渠伟为什么会拥有让渠县143802名贫困人口全部脱贫的梦想？他又是如何实现这个梦想的？他这么做，值得吗？
分享：如果我是一名______________，我会 _____________ ，为实现广大人民的根本利益而贡献自己的力量。
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三、实现最广大人民的根本利益 |
引导学生端正入党动机，坚持人民立场，认同党的群众观点和群众路线，拥护中国共产党的领导，增强政治认同。
引导学生投身于为人民服务的实践，培养公共参与精神。
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