硕果累累树信心，不负韶华更向前

——2020学年下学期第1周海珠区政治科组长和中心组教研活动综述

凝心聚力做教育，砥砺奋进又半年。2月25日，海珠区政治科组长和中心组成员在广州市九十七中江南新苑校区召开新年后的第一次教研活动。本次会议以《立德树人，奋进议题教学》为主题，主要是回首来路，总结上学期教研工作，同时继往开来，研讨新学期工作内容。海珠区教研员张少华老师主持本次会议。

回望来路不忘初心，展望未来信心满满

本次教研活动的第一个环节是由海珠区教研员张少华老师带领大家回顾新课程实践下的上学期区教研工作。面对新课标·新教材·新高考·新评价，上学期区第一次教研活动邀请了华南师范大学何亮教授，专业分析广东新高考和新学业水平考试的变化，为区思政老师深入细致地答疑解惑。通过何教授介绍的高考命题与阅卷情况，以评导教，深研新评价体系，把握新高考风向。第二次活动是第四届“海教杯”教师课堂教学技能竞赛。本次竞赛以研促教，参赛教师通过设计任务清单，展示丰富多彩的议题活动，让议题教学更简单。第三次活动主要是组织一线教师观摩和研讨广州五中邱娴老师的高三议题复习公课，以及广州97中的林黎华校长做的《让学生在“议”中“学—思—悟”——新教材实践》的微讲座。此外，为了更好地交流共享，上学期启动组建了海珠思政资源共享小组，建设了海珠思政资源网盘库，为海珠区教师共享交流了丰富的教学资源。

张老师言语精辟，全面深入地讲述了每次活动的内容，传达了活动的精神与成果，指明了今后前进的方向。在这一次次活动回首中，我们再次感受到彼此坚守的初心——立德树人，精准教研，踏实做事。

本次教研活动的第二个环节是由高中各年级的区中心组组长发言，分别介绍新评价改革下学业水平检测质量分析情况。

高一区中心组组长贾佳辰老师（广州市第九十七中学）率先作了题为《学不可已，起而行之》，全面分析了高一上学期期末考的情况。贾老师从试题分析、数据分析、教学建议三个方面逐一介绍，图文并茂，让参会老师了解到高一新教材的特点、教学难点、试题特点等。贾老师肯定高一在问答题较难的情况下，依旧取得了不错的佳绩，区平均分、优秀率和合格率都不错。为更好地迎接新教材的挑战，她建议，一要科学集备，协同教研，立足价值引领，培育政治认同；二要聚焦时政，议题教学，彰显学科特点、注重核心素养；三要锐意创新，贴近生活，激发爱国情怀，提升关键能力；四是他山之石，可以攻玉，注意学科融合，师生共同进步；此外，教师要学习充电，掌握党史等知识，并把高一的教学资源传承下去等。

高二区中心组副组长钟淑华老师（海珠外国语实验中学）以《牢筑根基，稳中向前》为主题，做了高二政治第一学期期末考试质量分析报告。钟老师认为，高二上学期期末考试的试题沿用了围绕“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的细目表，守正创新，难度适中，成绩良好。本次考试诊断出多校学生的基础知识扎实，但也暴露了一些问题，如主观题提升空间较大；学科能力素养亟待提高。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，钟老师从本次考试中汲取了宝贵的经验与智慧：立足价值引领，深入评价研究；注重时政把握，培养学科素养；提升关键能力，做好学情分析。

高三区中心组组长赵良彦老师（广州市第四十一中学）以《基于问题，落实三基》为主题，分析高三省考后的情况。赵老师先讲明高三的现行进度，表扬高三已经很好地完成一轮复习，感谢老师们的辛勤而有智慧的付出。同时，他理智地分析了当前高三学生存在的一些问题，主要有基础知识不体系、记不熟，基本方法不熟练，基本技能薄弱，特别是在薄弱学校较为明显。赵老师鼓励高三教师要在二轮复习中努力解决这些问题，建议要避免“炒冷饭”，在复习中选择情景，分析考情；知识唤醒，构建体系；暴露问题，解决问题；变式训练，纠错纠偏。他强调大家要明确冲刺阶段复习的目标，坚持分数最大化、课堂有效化、学生主体化、专题系列化的四项复习原则，真真正正地帮助到学生。最后，他鼓励辛勤的高三老师继续发挥“三牛精神”（孺子牛、拓荒牛、老黄牛），坚持对每一位学生负责，关心临界生，培优辅后，帮助学生取得理想的成绩！

成绩来得不容易，数据最有说服力。教研员张少华老师作补充性总结发言，以上学期高一高二八区联考的数据为依据，呈现出一张张靓丽的成绩单。无论是区平均分，还是优秀率、合格率、低分率，海珠区政治都处于领先地位。张老师高度肯定大家辛勤的探索工作，希望大家坚定信心，再创辉煌！

深化前行路径，共建美好未来

春来了，如何进一步绽放新时代思政课的活力，需要我们深化前行路径。

首先，海珠区教研员李婉灵老师解答了高三老师的困惑。“为什么有些学生在高一高二学得好，但到高三成绩却不理想？”李老师启示全体老师要重视学生的基本能力与素养，从高一开始培养，潜移默化地熏陶，不断积累。为此，新时代思政课教师要先转变教育理念，明确“我国教育的首要问题是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。更新教育理念后，按照习近平主席的“六个下功夫”具体操作，一切便会迎刃而解。李老师愿与大家共勉，发扬“三牛精神”（孺子牛、拓荒牛、老黄牛），抬头仰望星空，探测方向，让教育更有效度。

其次，“独行快，众行远”，新时代思政课建设需要以强有力的科组为依托，合作积量蓄势，方能行稳致远。本次教研活动邀请到广州市第九十七中学郑智燕老师，为大家带来主题为《各美其美，美美与共，构建最美专业发展共同体——浅谈核心素养视野下的97中政治科组建设》的讲座，展示一些成功的科组建设经验。

郑老师先为我们展示了97中政治科组的教育成果，如久经锤炼的“2P4E生态课堂”、丰富多彩的“校本生态课程体系”，有趣有意义的学生社团活动，如九七商社的实战花市和2021线上集市。随后，郑老师指明97中科组建设的具体做法：一是紧跟顶层设计——听党话，跟党走，要求按“线上、线下集备+互听课+毕业班研讨会+一模跟考+教师高考测试”的常规教研操作，全方面助力教师成长；二是依托林黎华校长的丛林工作室——内外驱动“被迫营业”，提高教师的公开课水平，加速成长；三是以课题为抓手，寓研于赛——“众乐乐”一起扛，取得一个又一个重大教学成果，令人敬佩！

从郑老师自信而幸福的分享中，我们感觉到97中政治科组是一个有爱有温度、包容性强的大家庭。他们尊重差异，分工协作，积极发挥每位教师的特长，凝聚智慧与力量，构建起最“美”“力”的思政科组！正如张老师所言，97中团队真正体现了“三牛精神”，即阳光教育，以生为本的孺子牛；在教育教研上开拓创新的拓荒牛；孜孜不倦钻研的老黄牛，值得大家学习！

再次，教研员张少华老师在行与思中，提出了几点思考：一是科学规划常规教学，提升新课程新教材实施质量；二是规范新时代新评价，加强学生学习测试能力的培训；三是议题教学的研究，加强高素质教学队伍建设。

张老师还全面细致地指明2020学年第二学期工作计划，具体包含市区教研活动安排、重要考试与质量分析安排、市区教师教学比赛安排，提醒大家把握好重要工作节点，积极参加教研和比赛，在挑战中加速成长。

最后，各年组分组讨论，商议区教研活动的具体安排。海珠思政人围绕新学期新挑战，提出目前大家普遍的困惑，着力推选有担当有能力的人承担区教研活动，先行示范，带动海珠思政人再上新阶。区中心组成员还注重协调不同年级的安排，精心设计内容丰富、形式多样的教研活动，搭建好共商共建共享的海珠教研平台。

凡是过往，皆为序章。海珠思政人站在新起点，践行新理念，开启新征程。本次教研活动，大家看到过往深耕后的靓丽成绩，坚定了信心；明确了现行的机遇与挑战，探讨了前行的方向与路径，解除了困惑。面对未来，海珠思政人将用更加坚实的步伐，在合作中破解难题，携手创造更加美好的明天！