课还没开始上，我拿到了孙老师的教学设计时就很惊艳于她的教学设计。孙老师是把老师的课堂用语都准备好了并写在设计表里，丙炔精确到分钟：导入耗时2分钟 ；第一关耗时16分钟（学生答5+老师解2+学生答6+学生解3）；第二关耗时9分钟（学生答6+学生解3）；第三关6分钟（诗歌应用离别赠言3+学生交流赠言2+师评1）；成绩公布1分钟。所有的活动耗时是32分钟，老师留出了8分钟空白作为机动时间和中间虚耗的时间。 这样的时间分配和控制不得不感叹，至少我自己做不到。

然后必须点赞的是孙老师的设计思路，正如她所写“在剩下的90天里如何复习这容易拿分的古诗文默写？“最好玩的方式可以是”以游戏竞赛的方式强化学生对中考必背古诗文的记忆背诵能力和默写能力”

很难看到老师花这么大的努力去这样设计课，不仅是因为很费时间，很花精力，更主要的是为学生着想。最后一点太难做到了。这节课必须好评！