评课1
我参加了区调研，这堂初二英语课的设计融合了语言技能训练与创造性思维，是一个非常好的项目式学习案例。以下是对其亮点与不足的分析：

亮点

1. 主题连贯，激发兴趣

   从“轮子”这一基础且伟大的发明切入，建立历史纵深感，再过渡到现代创新，最后激发学生创造未来发明。逻辑清晰，能有效勾起学生的好奇心和参与感。

   用“有趣发明”为主线，降低了认知门槛，符合初二学生的心理特点，确保课堂氛围轻松、有吸引力。

2. 技能整合，学用结合

    “听说写”闭环：课堂结构完整。听（听取发明设计）是输入，为说和写提供素材与思路。另外聚焦实用写作框架：提炼 Feature（特点）- Function（功能）- Benefit（益处） 这一商业模式和产品介绍中的核心框架，并将其应用于英语写作。这不仅是语言教学，更是思维和表达结构的训练，极具实用性。

3. 思维训练与语言学习并重

   创造性思维：课堂的核心产出是“创造一个有趣的发明”，这鼓励学生发散思维、大胆想象，将英语学习从机械记忆转化为创造性表达的工具。
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张光直在《中国文化中的饮食》一书中指出：“说中餐是世界上最伟大的菜肴也许极富争议，但要说没几个文化像中华文化这样重视饮食，就几乎无人反对了。”这一论断揭示了中华美食文化在中国文化中的重要地位。

解析：

本题考查张光直对中华美食文化的论断及其意义。张光直在《中国文化中的饮食》一书中深刻阐明了美食在一个文化当中的位置，他指出“说中餐是世界上最伟大的菜肴也许极富争议，但要说没几个文化像中华文化这样重视饮食，就几乎无人反对了”。这一论断揭示了中华美食文化在中国文化中的重要地位，体现了中国人对饮食的极致追求和丰富多样的美食文化。其意义在于，它帮助我们更深入地理解中华文化的独特性和多样性，以及美食文化在传承和发展中华文化中的重要作用。同时，这一论断也提升了中华美食文化在国际上的知名度和影响力，促进了中外文化的交流与融合。在解答此题时，需准确引用张光直的论断，并结合中华美食文化的特点进行分析。
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在和老师、学生沟通的过程中，我们常常听到这样的反馈：

预备海外留学的高中生、大学生，哪怕拿到了理想的标化成绩，可是一到国外仍会经历漫长的语言瓶颈期，面对国内外课堂环境的巨大差异，往往会手足无措，难以快速进入学习状态。

那么，如何才能让预备学习与真实的海外课堂建立起良好、流畅的衔接？今天，我们将从学术英语技能和思维能力两方面，详细介绍《通途英语》是如何帮助学生高效备考标化测试，掌握关键学术能力和有效的学习方法，提前扫清海外留学可能遇到的困难，让求学之路更加轻松和精彩。

为什么需要

培养学术英语技能、发展思维能力？

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学术英语环境的要求

学术英语（Academic English）有别于会话英语（Conversational English），是在学术、学习环境中使用的英语语体。在英文的学术环境下，学习者需要听懂授课内容，阅读并理解具有一定专业词汇量与话题深度的文字材料，完成口头演讲、论文写作等任务。
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版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。

作者：和菜头（来自豆瓣）

来源：https://book.douban.com/review/2017980/

最近梁文道左右互搏，在出版《常识》之后又推出了一本新书《我执》。封面是白色的，一抹灰色上写了标题“我执”两个字。下面是一行梵语：atma- graha---“我执”的梵文。作为南传佛教上座部的宗徒，梁文道每年都要短期出家，依止马来西亚达摩洒甘露尊者座下修行。这个梵文标题本应该用巴利文书写最为合适。但是南传佛教中只有“执”而无“我执”的概念，也就没有对应的巴利文单词，不得已选取了属于雅语的梵文。

说梁文道左右互搏，而不说左右开弓，是因为我个人更推崇他的《我执》，而非《常识》。《常识》一书是梁文道的时评文章集成，求诸外，希望自己能够普及一些民主民生常识。也求诸野，想用这本书和民众对话，让更多人产生一点思考。但《我执》的的方向则恰恰相反，梁文道在这本集子里剖析自我，袒露内心，并不讳言人性中阴暗和暴虐的一面。摩羯座的人做类似的事情，确实有些不可思议。这种求诸内的方式在我看来，可以算作梁文道修行的一部分。
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内容简介  · · · · · ·

毫无疑问，人类和动物都要排泄。粪便产生之后发生了什么，去了哪里，如何消失，这些问题尤为重要，我们却常常选择回避。在城市中，粪便被轻松地冲入下水道，等待它们的是复杂的处理过程。在大自然中，动物粪便刚一落地，大量粪食性昆虫就开始了一场争分夺秒的竞赛，抢夺这宝贵的食物。从蜣螂到蚊蝇，粪便成了觅食、筑巢、繁殖的场所，构成了一个奇妙的微型生态系统。

作者理查德·琼斯用极富英式幽默的语言和200多幅插图，“科学”而“文雅”地跟我们讲述了粪便的秘密：你见过方形的、五颜六色的粪便吗？除了做肥料，粪便还有哪些奇怪用途？蝴蝶、兔子、猫头鹰也食粪？粪食性昆虫如何利用粪便，如果没有它们，我们的世界会被粪便淹没吗？……这本书是关于粪便的有趣研究，也是严谨的自然科学。

作者简介  · · · · · ·

作者简介

理查德·琼斯（Richard Jones），英国昆虫学家，英国皇家昆虫学会和林奈学会会员，英国昆虫学会前主席，BBC野生动物频道专家。文章常见于《卫报》、《乡村生活》杂志，以及英国的当红BBC电视节目《园艺世界》。
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【编辑推荐】

???米米其林星级文学盛宴，恶女杀手的私房菜单——席卷欧美的现象级畅销书，热销?12万万册！获英国国家图书奖、全英书业联盟读者票选大奖、英国水石书店年度图书！长居《星期日泰晤士报》畅销书榜首，入围“匕首奖”决选￡BB““封面之间”读书俱乐部选书?

??白白天吃着轻食计算卡路里，深夜大口吞下“热量炸弹”击退孤独；保持好身材为了什么？是追求自我认同，还是白幼瘦的审美规训已深入骨髓？男人要殷实稳重才算真男人，女人必须温柔贤惠才能得到爱？刻板印象中的角色扮演，只落得双方身心疲惫。
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本书聚焦于网络文学与网络亚文化之中，以女性粉丝社群的相关活动为基础衍生出的一系列文化生产行为及其成果，从中抽取“亲密关系的虚拟化和商品化”作为研究对象，尝试捕捉与呈现“罗曼蒂克/爱情”这个概念在网络时代所经历的一系列复杂变形与转向，将其命名为“罗曼蒂克2.0”。

作者围绕相关概念展开历史语义学意义上的考察，抓住它们从主流文化一般用语蜕变为亚文化领域专门术语的瞬间，由此勾勒出“罗曼蒂克2.0”的生成机制与传播路径。

本书对网络“女性向”亚文化空间生命经验的开掘和理论体系的建构，具有重要价值。
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亮点：

1 课堂的主线串联过去、现在、未来，十分清晰。

2 擅长用图示组织各种各项活动任务，方便学生能够进行逻辑性的语言输入和输出。

3 从语法、词汇、语篇O～E结构来复习整个单元，主题一直围绕电子生活。

4 用多样的英语表达来表扬学生，提供积极有效的反馈。

5 无论是在教学复习，课型设计还是具体的教学环节，创新意识明显，有值得借鉴，讨论和学习之处。

不足：

语速过快，指令语有的太复杂，学生讨论时间不够，以致课堂开始十分钟，学生的反应比期待中滞后。

建议：

词汇的复习直接列出词块，显得有点无趣，可以提供一篇与主题相关的语篇，让学生在读中去发现。
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