评课一

1.教师基本功扎实，上课讲解清晰，注重实效，层次清晰，思路流畅，板书条理，有条不紊渗透化学科学知识。?

2.教师非常敬业，课下时间积极辅导，对学生的作业面批面改。?

3.教师的教学设计非常用心，上课有激情，问题设计明确，?问题设计有梯度，课堂气氛活跃。?

建议：?

1.试题将评课要明确目标，试题讲评前要准确把握学生的答题情况，哪些需要讲，哪些不需要讲，哪些需要精讲，那些需要对知识进行整合，做到心中有数。讲解时抓住关键点提高效率，注重变式训练。?

2.学习目标的设计要依据课标上的相关要求、教材分析和学情分析三方面来确定。?3.?评价设计要先于教学设计，评价内容要紧扣学习目标，最好在学案上注明评价哪一个目标的达成度，评价方式应多样化，注重过程性评价，学习的过程也是评价的过程，学生即是受评者也是评价者。?

4.课堂讨论环节的问题设计要具体，要具有针对性，讨论前要学生要有所准备。?

5.教学设计要依据目标，让学生写、记、说、讨论等，真正体现学生的主体作用，教师是课堂的组织者和引导者，重在启发学生的思维活动。