评课三
优点：
（1）引课较好，考查学生的知识面；?
（2）注意：不能利用多媒体代替板书；?
（3）能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；（多分几组效果可能更佳）?
（4）教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。?
不足：（1）语速有点快；?
（2）要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中；?
（6）适当增加拓展教学。
