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自媒体带来新的挑战
[ 2016/7/7 11:35:00 | By: mingko ]
 

随着无线互联网和智能手机的普及,博客、微博、微信等网络新技术迅猛发展,我们已进入自媒体高速发展的时期。虽然很多中小学校有规定限制或禁止学生使用手机,但不能否定的事实是,很多的中学生正在使用着自媒体,而且渐渐成为自媒体使用者的高比例人群。海量自媒体即时信息方便了中学生的学习与交往,丰富了闲暇生活,然而,也让中学生在使用自媒体时出现各种网络形为失范现象,给中学网络行为规范教育带来了新的挑战。

1信息发布的自由性,易收发不当信息

自媒体以个人终端为载体,根据自身喜好发布、传播、接收信息的传播平台,用户可以自由抒发喜怒哀乐,表达意见看法,展示自我。由于发布方便,传播广泛,内容丰富,迎合了中学生表达诉求,微博微信在中学生中的应用普遍,成为了他们追求个性、表达意愿的主要渠道之一。然而,面对鱼龙混杂的网络信息,加上匿名的网络身份,使得语言暴力充斥网络,部分中小学生更是对匿名发表随心所欲、肆无忌惮,甚至进行人身攻击,缺乏对自我、对他人以及对知识的责任意识。

2信息内容复杂多元,易滋生不良心态

自媒体的信息纷繁复杂,随意发布与快速传播使得网络信息真假难辨。自媒体信息为了博得超高的点击率,往往用劲爆的内容、浮夸的口吻来吸引受众,片面放大吸睛点,缺乏对事件全面客观的报道,中学生容易受此感染,在不加思考的情况下接受片面的信息来源,一不小心就很轻易上当受骗。同时,自媒体内容良莠不齐,网络恶搞、网络暴力屡见不鲜,更有暴力、黄色等不良信息充斥其中。中学时代是形成正确世界观、价值观和人生观的重要阶段,面对良莠不齐的网络世界,面对网络多元复杂的价值形态,中学生很难分辨和处理,心态难免会混乱,甚至会出现浏览、传播暴力和黄色等不良信息的网络行为。

3自媒体网络虚拟化,易沉迷不真实世界

自媒体也是通过网络传播,网络的主客体都以虚拟现象存在,给学生们蒙上了虚拟的面纱。有的学生自控能力差,容易沉迷微博、微信等自媒体,特别是沉溺于网上聊天和网络游戏。网络交友突破了时空限制,自媒体为学生的人际交往提供了一个便捷的平台,成为当前学生最喜欢的沟通方式之一。然而有的学生自控能力差,过度依赖,沉迷其中,影响学生现实的人际交往,产生人际交往障碍等心理健康问题。未成年人私自会见网友遇害的报道也时有发生。此外,社交网络游戏极容易导致中学生的沉迷与网瘾,缺乏自控能力的中学生一旦沉溺于虚拟的网络世界中,其求知的心智和原本善良的情感很容易被网络虚拟世界所吞噬,有的甚至走上犯罪道路。
 

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