初一年级新生基础参次不齐，信息技术学习习惯差别较大，因此本学期重点是让学生养成良好的信息技术学科学习习惯，特别是规范打字的指法。结合学生的实际情况，本学期进行完成第一章“信息与信息技术”和第二章“网络基础及其应用”的学习。平时教学注重让学生养成良好的信息技术学科学习习惯，特别是规范打字的指法。

初二教材共有三个章节，分别是数据的分析与处理、程序设计初步、App Inventor手机积木式编程。本学期按照教学计划，主要进行了 “数据的分析与处理”的学习。Excel数据处理的教学主要期借助“易学”教学平台，课前精心设计教学环节，将学习目标、基础知识、学习任务等学习资料，引导学生先思考，用原有的经验去尝试解决问题；然后观看和对比教师的演示操作；再模仿完成任务；最后实践应用解决其他问题，从而有效地帮助学生正确掌握和理解电子表格的应用技巧。“APP Inventor手机积木式编程”一章的学习，主要是通过天气预报、摇一摇听单词等实例的学习，让学生体验学习APP Inventor开发平台，重点训练手机编程的一般步骤和方法，初步了解APP程序的基本要素及格式、功能。