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有效开展信息技术教育教学研究
[ 2021-1-22 9:56:00 | By: mingko ]
 

为提高本科组教师的教科研水平,每位教师都要积极参加上级教育主管部门组织的教科研活动,参加校级以上的科研课题的研究工作。本科组几位教师能够按照新课程标准要求,积极转变教学观念,锐意改革,有针对性地开展教学教研,在教育教学和教科研方面均取得了一些成绩。体现如下:

1、俞惠铭录制市电视课。本学期俞惠铭代表海珠区参加广州市新教材录课活动,制作录课视频,内容为第二章计数循环,并于第14周海珠区教研中作题为《计数循环录课交流》的专题发言。由于计数循环这一节新知识点较多,录课视频又要求限时20分钟,俞老师设计好教学设计后,和区里其他老师反复沟通,和科组老师讨论,多次实践调整,寻求最优方案。目前已完成初稿,经过区教研交流,将进一步根据教研建议改进,并完成录课。

2、本学期初三结业考试成绩将影响中考录取情况,各部门都很重视,除了常规复习,区教研室今年特意安排了两次区模拟考试,郭慧明应邀负责第一次区模拟考试的命题工作,并在第7周在区教研时进行了《模拟考试题分析与备课策略》的专题发言,获得同行好评。

3、向娅参加“海教杯”的校内赛,按要求在科组内进行了说课,说课的主题是初中第二册第三章第一节《初识App Inventor》。向老师在教材分析、重难点把握上做了精心的设计,注重将理论知识、技能与学生的生活实践相融合,充分运用多媒体环境,从整体上看说课内容图文并茂,解说流畅清晰。由于学校名额分配等问题,未能代表学校参加区赛,但通过本次校内赛,科组老师相互研讨,向老师专业素养得到了进一步提升。

42020年的广州市教育局科技教育立项项目《海珠区中小学持续开展青少年科技创新活动系列项目》分项目《中大附中创客实验》,本学期按计划有序实施,年底前按要求整理项目资料,顺利提交绩效材料完成结题。

5、配合学校“教学开放日”,科组在学校公众号推出《特色品牌 靓丽名片》,从团队锐意进取、科技特色品牌、培养学科素养、打造靓丽名片四个方面总结梳理科组近年来的工作。俞惠铭和李玉芬老师分别上了开放日推荐课。科组按要求还布置学科橱窗,开放日展示作品,展示了电脑作品优秀作品集和建筑模型获奖作品,获得家长好评。

6、组织学生参加CSP非专业级别的能力认证。今年共有11人参赛,最终吴霆轩、曾浩骏两位同学获得CSP-J入门组全国二等奖。

7、本学期思考策划以信息技术为基础的STEAM课程,在刘勇斌校长的指导下撰写了《中大附中创意造物5C素养课程》初稿,提出了初步解决方案。课程内容主要是借助学校的创客实验室为平台,以《智能小车设计与制作》为活动案例,学习3D创意设计与打印技术,学习arduino电子元件与传感器的组合使用以及参与相关实体机器人的竞赛,培养学生创新思维。

8、为了满足部分学生学习编程的需求,培养学生参加全国信息学奥赛,本学期与“图灵编程”机构进行了联系,经过双方多次沟通,就合作开展信息学编程特色项目基本达成了协议。本学期末进行了学生选拔,挑选了30多名学生作为第一期学员,下学期开学初进行开课。

 

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