评五中沈顺葵老师的《氓》

                                    高一语文科   胡艳丽

2017年9月27日星期三下午第六节课，我有幸聆听了广州市第五中学沈顺葵老师上的《诗经》两首的公开课。

亮点：本节课先从《静女》字词的检测开始，然后过渡到《氓》的学习，沈老师把这首诗的主题放在一首弃妇感伤诗上，引导学生进行诗意探究，抓住淇水、桑两个意向来解读诗歌，然后组织学生讨论如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？ 最后让让学生朗读自己改写的《氓》现代诗。 整节课层层深入，每一环节的设计意图非常明确，教师语言简练，此外，沈老师善于组织课堂教学，调动学生注意力的集中，调动了学生学习的兴趣，合作探究能激发学生的创造力，有助于培养合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通。整个过程都是学生自主合作探究，这调动了学生的积极性、自主性。

不足：稍有遗憾的是，课堂上有些学生展示的诗歌内容过于简单，诗意不够。

改进建议：在学生展示改写的诗歌时，如果沈老师也能拿出自己改写的诗跟学生一起分享，这样就可很好地起到示范作用，会更激发学生们的学习和写作激情。