叶海宇老师的《天上的街市》以学习本课的联想和想象，背诵本诗、理解和体会作者的情感为教学目标，清晰准确合理，符合单元教学目标及文本的特点，她特别重视本课中联想和想象的作用，并且能通过例句让学生进行仿写和点评，诗人戴望舒说：“诗是由真实经过想象而出来的。”请你尽情发挥联想和想象，进行仿写。然后给学生提供了两个角度：角度一：模仿第一段的互喻手法。例：海面上的海鸥飞翔着, 好像掠过的白云。天空中的白云移动着,好像翱翔的海鸥。角度二：模仿第二段想象夜空中的事物，例：我想那缥缈的空中，定然有绚丽的花圃。花圃里绽放的一些奇花异草，定然是世上没有的曼妙清香。这样，学生就有了“搭手架”，能更好地体会到想象和联想的区别及特点。她的教学重点突出，教学内容丰富，教学步骤清晰有序，她的语言表达流畅， 教学步骤清晰，对文本的解读准确，尤其是以多种形式的朗读引导学生拼读是个，学生在小组活动中交流充分，井然有序。此外，叶老师能让学生有效地习得，通过多种形式的教学方式来激发学生的学习热情，符合初一学生的心理特点和学情。