|
|
| 第三单元 散文
第9课 荷塘月色
第1课时（2008年10月7日星期二）
内容 宏观观解读
要点：初步理清文章思路与主旨
步骤
一 导入 由口头作文引入到散文的话题，引导学生读单元导语，明确“散文”特点，解说要点如下：
1 广义与狭义之分
2 狭义散文，属于文学作品
3 文学性——形象性，语言优美——未必华丽
二 听读课文，播放课文朗读
三 课文思路讨论（各组抢答）
1 此文描写的主要形象是什么？（按照描写的对象的不同，散文可以分为写景、叙事、状物）
2 除了写荷塘月色外，其实还写了什么？
3 按照“我”的行踪，请画出其示意图来。
教师一边解说，一边展示如下：
文章的思路及感情变化
四 小结，布置思考课后练习一 |
|
