第6课 六一居士传（欧阳修）

教学要点：

    1 疏通课文，积累有关的文言文基础知识（练习四）

    2 分析张巡、许远的思想性格特点和刻画人物的方法（练习二练习三）

3作者通过文章所表现出来到思想感情（练习一）。

第一课时（2009年11月23日星期一）

内容 完成《学案》中的字词，争取疏通课文文字

步骤

一 导入 由口头作文引入，交代学习任务。

二 布置学生利用《学案》，疏通课文，具体要求完成11个句子的翻译

（一）学生独立完成学案，教师巡视（大约15分钟）

（二）全班交流翻译，并追问如下几个关键词语，板书如下：

退休  更  累  患 疆

追问如下：

1 “退休”与今天的“退休”有何不同？

2 “更”在文中是什么意思？在《小石城山记》也有一个含有此词的句子，请背诵，并指出其含义。此文还有一个意思与“更”意思相近的词，请指出。

3 “累”在文中是什么意思，还有一个与它意思相近的词，请指出。

4 “患”在文中是什么意思？

5 “疆”在文中是什么意思？

三 朗读课文第二段

（一）教师提示，此段可以视为一场辩论赛记录，共有几个回合？可以分为记几场次？

（二）分角色朗读，

第一遍，通读一遍之后，教师提示，疑问句

第二遍，集中读第一层（三个回合）

第三遍，集中读第二层（第四回合居士答的一段）教师提示其感情变化的情况，要求本周默写。

四 小结性讨论：

1 所选五物有什么共同特点？与之对应的是哪四物？

（明确：共同特点是可供人修心养性的自由，具有超越性；与之对应的是官车、官服、官符、官印，即所谓的“轩裳圭组”）

2 作者“更号”的目的是什么？（明确：志乐）

3 “志乐”的实现有必须怎样？（明确：去官）

板书如下：

五物——书文琴棋酒——自由超越

                                  更号——志乐——去官

四物—— 轩裳圭组 ——功名利禄