第八课时（2010年9月4日星期六）

步骤

理科班

一第1组

（一）孟子《鱼我所欲也》

 （略，见第一课时第1页）

文科班

第3组

（一）曹操《观沧海》

1 串讲如下：

⑴【原诗】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。　

【译诗】东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海水中。

　⑵【原文】树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

【译诗】碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。

⑶【原文】日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

【译文】太阳和月亮的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。

2 质疑如下：

⑴“以观沧海”中“以”是什么词？（连词）

⑵“水何澹澹”中“何”是什么意思？

（二）陶渊明《饮酒》

1 串讲如下：

⑴【原文】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

【浅译】在人聚居的地方建造房子,但是却没有车马的喧闹声,问你怎么能这样?心境悠远地方自然就偏僻了。

⑵【原文】采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

【浅译】在东篱下采菊,悠然仿佛看见了南山,傍晚山里的空气很好,飞鸟也相伴回家。

2 质疑如下：

⑴“问君何能尔”中“尔”是什么意思？（这样）

⑵“悠然见南山”中的“悠然”是什么意思？（悠闲自得；没有任何功利压力的样子）

（三）王勃《送杜少府之任蜀州》

1 串讲如下：

⑴【原文】城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

【浅译】古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙，与风烟中蜀州岷江的五津遥遥相对。此时与你握手作别的心境，都是远离故乡出外做官之人的那种。 

⑵【原文】海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

【浅译】四海之内只要有了知己，不管远隔在天涯海角，都像紧紧相连的邻居。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；就像多情的少年男女那样泪沾衣巾。

2 质疑如下：

⑴“风烟望五津”句式有什么特点？（倒装，应该按照“望风烟五津”来理解）

⑵“天涯若比邻”中的“比”是什么意思？（紧紧并列）

（四）王湾《次北固山下》

1 串讲如下：

⑴【原文】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

【浅译】异乡人脚下的路正向苍苍的北固山外延伸，出行的船儿泛着碧绿的江水正向前移动。春潮正涨与两岸齐平，江面就显得更辽阔。顺风行船，恰好把帆儿高悬。

⑵【原文】海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

【浅译】太阳冲开夜幕上残存的黑暗，从海面上冉冉升起。江中的春意似经流进了已旧年月（漂泊异乡的我，却还没能回家），思乡的家信什么时候才能寄到里呢？就请问归雁几时飞到洛阳边吧。

2 质疑如下：

⑴“潮平两岸阔”中“平”是什么意思？（与……齐平）

⑵“海日生残夜”是什么句式？（省略句，“生”与“残夜”间省略了介词“于”）

（五）王维《使至塞上》

1 串讲如下：

⑴【原文】单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

【浅译】轻车简从要出使到边疆，去慰问边疆的战士们，担任属国的我出使途中经过了居延。行踪像随风的蓬草一样出临边塞，又像北飞的归雁一样进入边境。

⑵【原文】大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【浅译】广阔的沙漠，孤立的狼烟笔直向上，而长河边渐渐沉落的夕阳显得越来越圆。到了萧关遇到负责侦察、通信的士兵，（知道）河西都护正在最前线的燕然。

2 质疑如下：

⑴“属国过居延”中“属国”是什么意思？（出使边陲的官名，这里指诗作主人公）

⑵“大漠孤烟直，长河落日圆”两句是否含有比喻？

（六）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1 串讲如下：

【原文】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【浅译】树上杨花落尽，杜鹃鸟儿在啼叫，听说被贬到龙标去，一路要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 　　伴随着君子你一直走到那贵州以西！

2 质疑如下：

 “我寄愁心与明月”中“与”是什么意思？（给）