第二课时（2010年8月29日星期日上周一的课）

步骤

一通过课件讲述论证的层结构模式

1 举例说明什么是并列式

2 举例说明什么是递进式

3 举例说明什么是对比式

二以下面的作文题，练习写口头和列一个并式的结构提纲，作为课堂作业

展示如下：

作文（1）

阅读下面的文字，按要求作文。

古罗马哲人赛涅卡说，人的生命如同寓言，不在于长短，而在于内容，有内容的生命自然是精彩的。

进化学家达尔文说，自然界中包括人类在内的各种生命的存在本身就是一种精彩。

对此，你又是如何看的呢?请你以“精彩的生命”为标题写一篇800字的作文，可讲述故事，可抒发你的真情实感，也可阐述你的思想观点。

三按学号交流评点

四最后小结

五作业评改讲评（晚自习进行）

（一）表扬作业优秀者

文科班：祝星月、彭佩佩、麦小莉、胡伶倩子

理科班：陈杨、陈丽敏、张嘉俊、余柏晔、曾炬明、吴丹宇、郑婷婷。

其优点是，开头不但扣题，而且为下文“张本”了，思路是清晰的，有的还不乏文采。

（二）指出不足

1 开头没有扣题，只写精彩不在什么，而没有说精彩在于什么；可见中心不明

2 有的比较空泛，比如，分别用酸甜苦辣四个字作为四段的提纲；可见思路不清

3 有些同学似乎很重视文采，用比喻象征排比对照等，但文章究竟写什么，很模糊。