（四）9号同学第17至18题

【原题】下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

臣以险衅，夙遭闵凶                      

     今不忍人无寇暴死，以乱天子边事

     盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡

谨食之，时而献焉

  朝歌夜弦，为秦宫人               

身客死于秦，为天下笑             

愚人之所以为愚，其皆出于此乎

诗曰“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎

【讲解】选D项，其，都表揣测语气，译为“大概”，副词。 A项 因为，连词/以致，连词。B项 ……的样子，形容词词尾/它，代蛇，代词。C项 是，判断词/被，介词。

【追问】四项中各句分别出自哪里？（《陈情表》/《段太尉轶事状》；《阿房宫赋》/《促织》；《阿房宫赋》/《过秦论》；《师说》/《郑伯克段于焉》）

【原题】下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

  吾儿，久不见若影                       求！无乃尔是过与

     又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也       东阿者子之东阿也，寡人无复与焉

     今其智乃反不能及                       盖予所至，比好游者尚不得十一

而陋者乃以斧斤考击而求之               成反复自念，得无教我猎虫所耶

【讲解】C项意义和用法都相同，却,副词。A项，你的,代词/比得上,动词。B项 通“欤”，译为“吧”,句末语气词/参与，干预,动词。D项“……的地方”,助词/地方,名词。

【追问】四项中各句分别出自哪里？（《项脊轩志》/《论毅力》；《季氏将伐颛臾》/《晏子治东阿》；《师说》/《小石潭记》；《游褒禅山记》/《促织》）

（五）10号同学第19至20题

【原题】下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

  吾以子为可，而使子治东阿               使负栋之柱，多于南亩之农夫

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也       王如知此，则无望民之多于邻国也

  位卑则足羞，官盛则近谀                 因利乘便，宰割天下，分裂山河

        入则孝，出则弟                         因人之力而敝之，不仁

【讲解】选A，因此，连词/表修饰，连词。B项 比，介词。C项 表并列关系，可译为“就”，或不译,连词。D项 依靠，凭借，介词。

【追问】四项中各句分别出自哪里？（《晏子治东阿》/《劝学》；《阿房宫赋》/《寡人之于国》；《师说》/《论语》；《过秦论》/《烛之武退秦师》）

【原题】对下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是

      北救赵而西却秦，此五霸之伐也          顷之，烟炎张天

      耳得之而为声，目遇之而成色            句读之不知，惑之不解

A．两个“而”相同，两个“之”相同     B．两个“而”不同，两个“之”也不同

C．两个“而”相同，两个“之”不同     D．两个“而”不同，两个“之”相同

【讲解】选B。而：表并列关系，连词/表承接关系，连词。之：起衬音作用，可不译，助词/宾语前置的标志，助词。

【追问】四句分别出自哪里？（《信陵君窃符救赵》；《赤壁之战》；《赤壁赋》；《师说》）